第八单元达标测试卷（单元测试）2025-2026学年五年级语文下册统编版（含答案）

第八单元达标测试卷（单元测试） 2025-2026学年五年级语文下册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 任务一：测试能力。 1.辨别字体：校刊刊名是用颜体写成的，该字体的突出特点是哪一项 ( )(3分) A.恢宏雄壮，大气磅礴 B.用笔方正，笔力刚劲 C.瘦硬挺拔，骨力遒劲 D.秀丽柔美，稳健大方 2.人物介绍：看拼音，写词语。(5分) 作家契诃夫的幽默很有现实意义。他的作品多取材于他在现实生活中 jiē chù( )到的 miǎo xiǎo( )的底层人。他希望通过作品提醒人们不要做令人zēng wù( )的“变色龙”,不要贪图 xiǎng lè( ),不要做别人的 fù yōng( )。 3.理解字义：下列对加点字的解释不正确的是哪一项 ( )(3分) A.甚聪惠(甚：非常。) B.孔君平诣其父(诣：拜访。) C.乃呼儿出(乃：就，于是。) D.孔指以示儿(示：表示。) 4.运用词语：下面的句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项 ( )(3分) A.比赛中，她和队友配合默契，是队长的左膀右臂。 B.他家境贫寒，年老体衰，过着养尊处优的生活。 C.尽管受到别人的冷落，他还是默不作声地继续完成自己的工作。 D.气象科学发展到今天，人们可以随时随地查询天气预报，作好出行准备。 5.诊断病句：下面的句子中，没有语病的是哪一项 ( )(3分) A.登山运动员穿着运动服和遮阳帽，奋力向山顶爬去。 B.没有人不承认他的成功不是勤奋学习的结果。 C.中共中央宣传部授予江西省九江市消防救援支队“时代楷模”的称号。 D.我们学习上有问题时要不耻下问，主动向老师请教。 6.准确断句：下面句子的节奏划分有误的是哪一项 ( )(3分) A.孔君平/谐/其父，父/不在，乃/呼儿出。 B.为设/果，果/有杨梅。 C.孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” D.未闻孔雀/是/夫子家禽。 7.分析课文：下面对课文的理解，说法错误的是哪一项 ( )(3分) A.本单元的课文都很有特点，不但内容有意思，而且语言风趣幽默。 B.杨氏子和孔君平都利用自家的物品做文章，你来我往，真是巧妙。 C.《手指》用风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。 D.《童年的发现》中的“我”是一个幽默、天真可爱、善于探究和富有想象力的孩子。 8.语言表达；照样子，用另一种相似的事物描述写作对象、(4分) 她在舞台上的舞姿很轻盈， 9.名句运用：根据所学内容完成练习。(3分) 看到左侧的漫画，我想到《论语》中的“ ，小人喻于利”。让我们用《左传》中的“ ， 毙”警示那些“小人”：你们的恶行定将受到法律的严惩。 任务二 推荐材料。 (一)手指(节选)(18分) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解组扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做 ... ...