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课件网) 加拿大无毛猫 普通猫咪 美国短毛 希腊猫 波斯猫 布偶猫 猫 郑振铎 学习目标： 继续学习默读的技巧,养成圈点勾画和做摘录的习惯。 概括并比较三只猫的不同特点和命运,揣摩文中生动的细节描写。 了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜,厘清文章的结构。 知识链接： 记叙文中的表现手法及作用 （1）对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章主题。 （2）象征手法：把特定的食义者托在所描写的事物上,表达了作者的情感,增强了文章的表现力。 （3）侧面烘托:以次要的人或事物,烘托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、情感等。 （4）讽刺手法:运用比喻、夸张等手法对人或事物进行批判、揭露、嘲笑、语言辛辣幽默。 （5）欲扬先抑(欲抑先扬):欲扬先抑,就是先贬抑再大力颁扬所描写的对象,前后形成对比,突出所描写的对象,收到出人意料的效果。欲抑先扬,则是先大力领扬再贬抑所描写的对象,也能收到同样的效果 （6）前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 （7）伏笔和铺垫:内容前后照应,情节严丝合缝。 （8）联想和想象:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。 （9）借景抒情(寓情于景)：做到情景交融,使文章充满诗情画意。 （10）开门见山：简洁明快,让人一日了然 （11）卒章显志(篇末点题)：与“开门见山”相反,它可以增加作品的深刻性、感染力和构思美,给读者以"画龙点睛"式的艺术享受。 （12）以小见大：由平凡细微的事情反映深刻的主题,突出表现中心,更有震撼力。 知识链接： 伏笔 ①概念:文学创作中的一种表现手法,即作者对下文将要出现的事或物预做提示或暗示,以求前后呼应。 ②作用:交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,让读者看到下文时,不至于产生突E差兀、疑惑之感。 了解作者： 郑振铎(1898-1958),笔名西谛,福建长乐人,作家翻译家、文学史家。我国新文化运动的倡导者之著有小说集《取火者的逮捕》《家庭的故事》《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。 背景透视: 本文是郑振铎从事文学创作的早期作品。受“五四运动”时期提倡自由平等、个性解放等思想的影响,此时的郑振铎已经树立了平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的人生态度。本文正是作者这一人生态度的真实反映。 逗乐 一缕 倚靠 妄想 消耗 忧郁 懒惰 怂恿 安详 乞丐 预警 怅然 蜷伏 叮嘱 惩戒 悲楚 断语 冤枉 虐待 芙蓉鸟 畏罪潜逃 字词积累： dòu lǚ yǐ wànɡ hào yù lǎn sǒnɡ yǒnɡ xiánɡ qǐ jǐnɡ chànɡ quán dīnɡ zhǔ chénɡ chǔ duàn wǎnɡ nuè fú rónɡ qián (1)冤枉:被加上不应有的罪名。 (2)虐待:用残暴狠毒的手段对待。 (3)悲楚:悲伤凄楚,悲苦。 (4)怂恿:鼓动别人去做某事。 (5)怅然:因不如意而感到不痛快。 (6)蜷伏：弯着身体卧着。 (7)提心吊胆:形容十分担心或害怕。 (8)畏罪潜逃:犯罪后害怕受制裁而偷偷逃走。 (9)妄下断语:不经考虑,凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。 整体感知： 1.这篇文章中,作者以回忆性的文笔写了几只猫 重点写哪一只 为什么重点写这一只 共写了三只猫。 重点写了第三只猫。因为这只猫曾被“我”冤枉吃鸟,而且遭到责打,对于它的死,“我”有着深深的愧疚。 2.第三只猫的“可厌”,是从哪些地方体现出来的 外形和性情。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来的 ① 张妈捡来的 外形 ② 浑身黄色 ③ 性情 很活泼 较第一只更有趣,更活泼 天性忧郁,不活泼,懒惰 地位 宠物 ④ ⑤ 结局 ⑥ 亡失 ⑦ 1.阅读课文,按照要求完成下表。 蒙冤死亡 从舅舅家抱来的 花白的毛,“如带着泥土的白雪球似的” 毛色花白,很瘦,毛被烧 ... ...
