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第四单元写作思路要清晰 课件(共37张PPT)2025-2026学年七年级语文上册(统编版)

日期:2026-03-22 科目:语文 类型:初中课件 查看:26次 大小:291180B 来源:二一课件通
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(课件网) 思路要清晰 学习目标: 提供示例,让学生了解不同文体的基本结构以及行文顺序。 设计提纲,让学生学会谋篇布局,并体验拟写提纲的好处。 写作实践,让学生在作文中注意行文线索,追求条理清楚。 “思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是注意思路的开展。” (叶圣陶) “思路的开展”,具体要求就是条理清楚,层次分明。 “思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。”那些言之有物、言之成理的好文章,都是建立在思路清晰、言之有序的基础上的。 所谓思路清晰,就是要在布局谋篇中做到结构完整、层次分明,让读者明白文章先说了什么,后说了什么,主要在说什么。 如果没有布局谋篇的意识,习惯于想到哪儿写到哪儿,行文便会杂乱无章、颠三倒四,令人不知所云。遍照金刚《文镜秘府论》说: “凡制于文,先布其位,犹夫行陈之有次,阶梯之有依也。”作文只有做到思路清晰、层次分明,才能清晰地表达作者的思想情感。 小逸事: 在定了题目之后,我取一张纸条摆在面前,抱着那题目四面八方地想。想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来了为止。这种寻思的工作做完了,我于是把杂乱无章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关重要的无须说的各点一齐丢开,把应该说的选择出来,再在其中理出一个线索和次第,另取一张纸条,顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 ———朱光潜 1.怎样才能做到思路清晰呢 一、读透文题,审清题目要求。 任何一个作文题目,都有出题者的目的及意图,在审题时,我们要认真、仔细地研读作文题目,明确写什么,怎么写,避免文不对题、偏离中心的毛病。 为此,我们需要关注以下两点: 1.重点分析“题眼”,命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,尤其要注意题目中起着约束、限制作用的修饰词语、限制词语和补充词语。 2.注意副词隐含的信息与要求。“最” “也” “还” “再” “更” “其实”等副词出现在题目中,都不是可有可无的点缀,往往有着明确而又丰富的语意指向。 二、明确中心,果断取舍材料。 只有确定了中心,才能围绕选材确立重点,安排详略。在这个过程中,有些材料比较重要,可以写人文中,有些不那么典型,就要果断舍弃。紧紧围绕中心选择直接可信、新颖独到的材料,才能使文章中心鲜明、深刻地表现出来。注意,即使纳入作文的选材,也要有所侧重,根据中心做出详略的安排。 三、依据文体和题材,确定写作顺序。 怎样才能使文章思路清晰、层次分明呢 常见的安排层次的方法如下 1·按事情发展的顺序安排层次。以写人记事、表情达意为主的记叙文在布局谋篇时可以选择按事件的起因、经过、结果的过程为序,对事件的来龙去脉进行具体的描述,以表现人物的精神世界或者表现某种主题。如果要写的事件不止一件,则可以按几件事情发展的先后顺序来写。 2.按空间顺序安排层次。即是按事物空间结构的顺序来说明,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 3.按逻辑顺序安排层次。逻辑顺序是按照事理关系来安排先后顺序的,这样安排符合人们认识事物的规律。逻辑顺序一般按由浅入深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明或论述。如《植树的牧羊人》,写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用的是时间顺序;而《纪念白求恩》,依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对 ... ...

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