第11课 马克思主义的诞生与传播 课时课件 （共19张PPT） 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（下）

(课件网) 探究：谁能帮助无产阶级？ 【第10课】 第11课 马克思主义的诞生与传播 目录 一、马克思主义诞生的背景 二、马克思主义诞生的经过 三、马克思主义传播与影响 一、马克思主义诞生的背景 这是最好的时代，这是最坏的时代； 这是智慧的年代，这是愚蠢的年代； 这是信仰的时期，这是怀疑的时期； 这是光明的季节；这是黑暗的季节； 这是希望之春， 这是失望之冬； 人们前面有各种事物，人们前面一无所有； 人们正在直登天堂，人们正在直下地狱…… ———【英】狄更斯《双城记》 思考：为何狄更斯形容工业革命是“最好的时代”和“最坏的时代” 时代：英国工业革命 双城：巴黎、伦敦 材料：美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟……流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 ———《被遗忘的苦难———英国工业革命人文实录》 1.时代的困局 最好的时代：生产力提高 劳动产品日益丰富 最坏的时代： ①经济危机周期性爆发 ②工人阶级的劳动条件和生活条件恶劣 ③工人阶级的政治权利有限 ④贫富分化严重 ⑤妇女、儿童卷入劳动力市场（童工） 思考：导致工人阶级恶劣生活条件的根源是什么 经济基础(根本原因)： 工业革命推动资本主义迅速发展，使资本主义制度的弊端日益暴露 思考：面对恶劣的生产环境，工人阶级会怎么办？ 一、马克思主义诞生的背景 2.权益的抗争 思考：早期工人反抗方式有何变化？ 捣毁机器 争取政治权利 一、马克思主义诞生的背景 2.权益的抗争 自主学习：阅读课本P62-63，请列举工人阶级为自己权益抗争的事例。 阶级基础：【19世纪三四十年代】早期工人运动（欧洲三大工人运动） 结果：失败 思考：根据所给信息，带入思考欧洲三大工人运动的意义。 意义：①工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 失败的结果说明了什么？ ②为马克思主义理论提供了阶级基础和实践基础 工人阶级迫切需要科学理论的指导 思考：早期工人运动使用何种不科学的指导思想？ 一、马克思主义诞生的背景 3.错误的指导 自主学习：阅读课本P63，梳理这些思想家的共同思想主张。 揭露和批判资本主义制度的弊端 反对自由放任的竞争 主张建立合作、平等、和谐的理想社会 思考：结合“新和谐公社”的史实，分析这些思想家的思想属于何种学派？ 空想社会主义 探究：这些思想为什么不能指导工人运动走向胜利？ ①脱离社会现实 ②没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径 一、马克思主义诞生的背景 4.伟人的经验 思考：针对工人运动的失败，马、恩两人如何探索和实践的？ 经验：德国的马克思、恩格斯的理论探索和革命实践———在吸收人类优秀成果的基础上，探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运动的经验 探究：阅读课本P64-65，梳理马、恩两人的理论探索和革命实践。 自主学习：阅读课本P64-65，梳理马、恩两人的理论探索和革命实践。 二、马克思主义诞生的经过 1.革命实践 （1）政党建设 时间： 地点： 经过： 1846-1847年 比利时布鲁塞尔 ①建立共产主义通讯委员会、德意志工人协会 ②加入德意志流亡工人组织“正义者同盟” ③帮助“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟” ④受共产主义者同盟第二次代表大会所托，起草同盟纲领：《共产党宣言》 ***注意： 正义者同盟：工人组织 共产主义者同盟：世界上第一个无产阶级政党 二、马克思主义诞生的经过 1.革命实践 （2）组织宣传 背景： 1848年欧洲革命 ①1848.1，意大利首先爆发革命，掀开欧洲革命序幕 ②1848.2，巴黎武装起义，推翻七月王朝，建立共和国，把欧洲革命推向高潮 思考：面对如此局面，马、恩如何行动？ 在德 ... ...