第3节 摩擦力 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 摩擦力 一、单选题 1． 在日常生活和生产中，有时需要增大摩擦力，有时又要减小摩擦力。下列实例中为了减小摩擦力的是（　　） A．鞋底表面有凹凸不平的花纹 B．矿泉水瓶，瓶盖上的竖条纹 C．自行车的转动部分加润滑油 D．自行车刹车时，用力捏车闸 2．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（　　） A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4N C．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N 3．下列关于日常生活中物理现象描述正确的是（　　） A．当我们坐在沙发上时，沙发凹陷下去，这是力使物体的形状发生了改变 B．洗碗时，加入洗洁精后会感觉碗很滑，这是通过减小压力而减小摩擦力的 C．我们使用手机时看到屏幕显示五颜六色的画面，这是由红、黄、蓝三种色光混合而成的 D．小青在家里专注上网课时，窗外传来了音量很大的歌声，对小青来说，这是乐音 4．小丽推着购物车在超市购物，当她用20N的水平推力使购物车以0.5m/s速度沿直线匀速前进时突遇情况想尽快站住，于是她用8N的水平拉力使购物车慢慢停了下来，则在这一过程中，下列说法正确的是（　　） A．小车受到的摩擦阻力为8N B．小车受到的摩擦阻力为12N C．小车受到的合力大小为12N D．小车受到的合力大小为28N 5．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（　　） A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙 二、填空题 6．如图所示， 用 F=9N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是　 　N，如果把水平推力F增大为12N， 物体受到的摩擦力的大小是　 　N. 7．如图所示，一个重的物体，被的水平压力紧压在竖直墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力大小为　 　N，方向　 　。 8．一重5N的遥控车在平直路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示，已知在4s~8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s~8s内小车受到的合力为N；在2~4s内小车受到的摩擦力为N。 9．如图所示，物体A重5N，物体B重2N时，物体A恰能沿水平桌面向右匀速运动。则A受到的滑动摩擦力为　 　N，欲使物体A沿桌面向左匀速运动，需对A施加水平向左的拉力　 　N。 三、计算题 10．如图是战士们进行索降救援训练的场景，战士的体重为600N，下滑时绳索竖直下垂。求： （1）若下滑时战士与绳索间摩擦力为500N，他受到的合力及方向； （2）当战士沿绳索匀速下滑，他受到的摩擦力。 四、实验探究题 11．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照图甲、乙、丙三种情况进行了实验，其中A为木块、B为重物。 （1）实验中，小明应该沿水平方向拉动木块做　 　运动； （2）比较　 　两图的实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （3）小明发现，实验丙中弹簧测力计示数不稳定，这主要是　 　原因导致的。小明又设计了丁图的实验方案，若水平拉力，弹簧测力计稳定后的示数为1.5N，现增大拉F，弹簧测力计的示数　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、综合题 12．阅读《冰壶比赛》，并回答问题。（每空1分，共5分） 北京冬奥会冰壶 2022年，北京冬奥会冰壶比赛在“水立方”变身为“冰立方”的国家游泳中心举行。冰壶运动被人们称为冰上的“国际象棋”，比赛用的标准冰壶是由不含云母的天然花岗岩石凿琢而成，具有非常好的抗撞、抗冲击性 ... ...