人教版二年级语文上册14《 我要的是葫芦》课件

课件17张PPT。14 我要的是葫芦比一比,看看谁的眼睛最亮? 找一找两幅插图有什么不同的地方?读一读要求:　 　　1.圈出本课要求认识的生字. 　　2.用波浪线“﹏”勾出你喜欢的好词好句．14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好盯着邻居考考你：植物生长一般要经历这样一个过程：生根、发芽、长叶、开花、结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节。 葫芦生长的生长过程是怎样的？（种葫芦）>>>> （ ）>>>> （ ）>>>> （ ） 长出叶子开出小花结出小葫芦 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。14 我要的是葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 为什么葫芦一个一个都落了下来？我们来帮他找找原因吧。1、请小朋友们读课文第2、3自然段，用“———�画出种葫芦人所想，所说的句子，用“~~”画出邻居说的话。 2、画完后，同桌一起练习读读画出的句子，边读边想象。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么！ 他想的是 。叶子上的虫还用治？ 他想的是 。有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治 种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？ 我想对他说：“_____。”想一想，说一说： 假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢？作业： 写一写：把自己想的写下来。 画一画：配上插图。