第六课 传承核心思想理念 学案课件（共2份PPT打包）2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第2课时　做核心思想理念的传承者 素养目标 1．懂得核心思想理念的内容，理解其意义，用实际行动传承核心思想理念。 2．树立诚信的价值观、正义感，培养爱人、爱民、爱国的情怀和全球观念，培养“政治认同”“责任意识”核心素养。 本课时 学业要求 1．知道核心思想理念的内容及意义。 2．掌握传承核心思想理念的要求。 01 课前梳理 1．中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？(P54) 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2．传承中华优秀传统文化要求我们要弘扬哪些核心思想理念？(P54～P56) 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 3．讲仁爱对我们的要求有哪些？(P54) (1)要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 (2)涵养仁爱情怀，才能实现家庭和睦、社会祥和、人与万物和谐共处。 (3)我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。 4．重民本对我们的要求有哪些？(P54) (1)要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 (2)赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 5．守诚信对我们的要求有哪些？(P55) (1)要求我们做到真实无欺、言行一致。 (2)我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 6．崇正义对我们的要求有哪些？(P56) (1)要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 (2)在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 7．尚和合对我们的要求有哪些？(P56) (1)要求我们追求和谐，强调多样性统一。 (2)我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。 8．求大同对我们的要求有哪些？(P56) (1)要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。 (2)我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 课堂解析 02 　下列古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应一致的是(　　) 选项 古语 核心思想理念 A 物之不齐，物之情也 守诚信 B 水能载舟，亦能覆舟 尚和合 C 君子一言，驷马难追 讲仁爱 D 大道之行也，天下为公 求大同 √ [解题指导]　本题考查正确认识核心思想理念。 “大道之行也，天下为公”意思是将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会，体现求大同，故D说法正确；“物之不齐，物之情也”意思是应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系，体现尚和合，故A说法错误；“水能载舟，亦能覆舟”意思是赢得人民的支持，国家才能长治久安，体现重民本，故B说法错误；“君子一言，驷马难追”意思是我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人，体现守诚信，故C说法错误。故本题选D。 　桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风，蕴藏在徽风皖韵里的解纷良方，共同体现的中华优秀传统文化的核心思想理念是(　　) A．崇正义　　　　 B．尚和合 C．守诚信 D．敬师长 [解题指导]　桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角、临涣古镇千年茶风体现了宽容、和谐，符合尚和合的核心思想理念，故B符合题意；A、C、D三项与题文主旨不符。 √ 课后练习 03 基础巩固 1．(2025·东莞期中)习近平总书记强调，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这告诉我们(　　) ①这六个方面是具有根本性意义的核心思想理念　 ②要坚定文化 ... ...