6.1.2 有性生殖 -第2课时(共27张PPT) 2025-2026学年人教版（2024）初中生物学八年级下册

(课件网) 第二节 有性生殖 第2课时 生命观念：通过对多种生物生殖发育方式的学习，形成“生物通过生殖和发育实现物种的延续，其方式是多样且与环境相适应的”这一基本生命观念。 科学思维：在分析桃园问题与生物学知识联系的过程中，发展逻辑推理、批判性思维和解决问题的能力，能够比较不同生物生殖发育方式的异同。 探究实践：通过“探究鸟卵结构”的实验，掌握观察、比较、归纳的科学方法，提升动手操作和合作探究的能力。 态度责任 ：在尝试运用生物学知识助力乡村振兴的情境中，增强学以致用的意识和社会责任感，认识到科学技术对农业生产和环境保护的重要性 。 受精卵发育为幼体的方式 The way in which fertilized eggs develop into juveniles 三 植物 花粉粒 花柱 花粉管 花药 花丝 雄蕊 柱头 子房 萼片 花瓣 胚珠 精子核 极核 卵核 受精卵 胚 植物幼体 胚乳核 胚乳 种子 受精卵 胚 植物幼体 动物 活动1: 发育过程对比 小组合作：分析桃园中各动物由受精卵发育成幼体图表资料，完成以下填空。 害虫天敌———青蛙 (两栖动物) 生活环境 呼吸器官 运动方式 蝌蚪 青蛙 水 鳃 游泳 水和陆地 肺和皮肤 游泳跳跃 受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙 幼体在形态结构和生活习性方面与成体_____。 差异很大 形态结构 生活习性 幼虫 (若虫) 成虫 体型小，体壁较柔软，前胸背板有明显花斑，仅有翅芽，不能飞 会蜕皮 吸食植物汁液 体型大，体壁较硬，常为绿色，有翅，能飞 吸食植物汁液 卵 → 若虫 → 成虫 若虫在形态结构和生活习性方面与成虫_____。 差异很大 桃园的害虫———蝽象(昆虫) 5mm 卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 幼虫在形态结构和生活习性方面与成虫_____。 差异很大 传粉高手———蜜蜂 (昆虫) 形态结构 生活习性 幼虫 蛹 成虫 像白色蠕虫 由工蜂饲喂，不同阶段食用不同食物，最终吐丝作茧准备化蛹 内部器官分化形成成蜂器官，颜色由乳白变深 不取食 头、胸、腹分明，外骨骼硬化，有翅和足，体色较浅 根据性别和角色执行不同的任务，如采集花蜜、筑巢、保卫蜂巢等 幼体和成体无明显差别 池塘住户：斗鱼(鱼类) 鱼卵 幼鱼 成鱼 #图片中并非斗鱼，仅为展示鱼类发育过程 吃虫高手：鸡(鸟类) 鸡蛋 孵化 雏鸡 成鸡 母鸡下蛋 池塘住户：水螅(刺胞动物) 出芽的 水螅 卵 精子 雄性 雌性 性腺 性腺 幼体水螅 胚胎 动物 青蛙 (两栖动物) 、蝽象和蜜蜂 (昆虫) 的幼体与成体在形态结构和生活习性_____，这种发育过程称为_____发育。 这些动物的发育过程都是____生。 差异很大 变态 卵 归纳总结 鸡卵为什么不需要像青蛙卵、鱼卵那样必须在水中发育呢？ 揭秘鸟卵的结构 活动2: 实验探究 方法步骤：由外到内 ④剪刀剪去内卵壳膜 用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使卵白和卵黄流到培养皿内。 ③镊子除去外卵壳膜 用镊子除去外卵壳膜，看卵壳下面，内外卵壳膜之间是否有一个小空腔(气室)。 ⑤仔细观察 观察卵白卵黄的结构特点，并注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点(胚盘)。 ①放大镜观察卵壳 用放大镜观察卵壳的表面，并用手握住鸡卵，感受鸡卵表面是否光滑。 ②剪刀轻敲钝端 用剪刀将钝端轻敲出裂纹，然后用镊子小心的将卵壳去除一部分，可以看到外卵壳膜。 实验目的：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征 揭秘鸟卵的结构 活动2: 实验探究 识图：对照教材P14的鸡卵结构示意图辨识下图的结构 卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜 卵壳 卵细胞 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 细胞核 细胞质 细胞膜 揭秘鸟卵的结构 活动2: 实验探究 推测：参考教材P15相关文字，结合生活经验推测各结构的功能。 卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜 卵壳 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 保护 为胚胎 ... ...