【培优方案】第七章 实验活动8　搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点（讲义）（学生版）人教化学必修第二册

实验活动8　搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点 【实验目的】 1.加深对有机化合物分子结构的认识。 2.初步了解使用模型研究物质结构的方法。 【实验用品】 　分子结构模型（或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品）。 【实验步骤】 1.填写下表，认识甲烷分子结构，搭建甲烷分子的球棍模型。 甲烷 分子式 结构式 球棍模型 结构 特点 （1）甲烷分子中的5个原子形成　　　　　　结构。 （2）碳原子位于正四面体的　　　　，4个氢原子分别位于　　　　　　。 （3）分子中的4个C—H键长度　　　　，相互之间的夹角　　　　 2.填写下表，搭建乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型，比较三者结构。 物质 乙烷 乙烯 乙炔 分子式 电子式 结构式 碳原子 间的化 学键　 碳碳　　键 碳碳　　键 碳碳　　键 球棍 模型 空间 结构 　　　结构，分子中原子不在同一平面内 平面结构，分子中所有原子处于同一平面内 　　　结构，分子中所有原子处于同一直线上 分子 结构 特点 分子中碳原子以4个单键与其他原子相连，碳原子与其相连的4个原子形成四面体结构 分子中碳原子之间以碳碳双键相连，分子中6个原子共平面 分子中碳原子之间以碳碳三键相连，分子中4个原子共直线 1.根据以上搭建的球棍模型，归纳碳原子的成键特征。 2.依据乙烷和乙烯分子结构的不同，分析二者化学性质的差异。 3.分子中所有原子共平面吗？ 【规律方法】 　结构不同的基团连接后原子共面分析 （1）直线形基团与平面形基团连接，则所有原子共平面。 如苯乙炔所有原子共平面。 （2）平面形基团与平面形基团连接，如果两个平面结构通过单键相连，由于单键的旋转性，两个平面可能重合。 如苯乙烯分子中共平面原子至少有12个，最多16个。 （3）平面形基团与立体形基团连接，如甲基与平面结构通过单键相连，则由于单键的旋转性，甲基的一个氢原子可能与甲基中碳原子及平面结构的所有原子共平面。 【迁移应用】 1.下列关于乙烷、乙烯、乙炔的说法正确的是（　　） ①它们既不是同系物，也不是同分异构体 ②乙烷属于饱和烃，乙烯、乙炔属于不饱和烃 ③乙烯、乙炔能使溴水褪色，乙烷不能使溴水褪色 ④它们都能燃烧 ⑤它们都能使酸性KMnO4溶液褪色 A.①③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④ 2.结构简式为的有机物分子中，处于同一平面的碳原子最多有（　　） A.10个 B.9个 C.8个 D.6个 3.已知碳碳单键可以绕键轴自由旋转。下列说法正确的是（　　） A.丙烷是直链烃，所以分子中3个碳原子也在一条直线上 B.丙烯所有原子均在同一平面上 C.所有碳原子一定在同一平面上 D.至少有16个原子共平面 2 / 2学习讲义部分 第五章　化工生产中的重要非金属元素 第一节　硫及其化合物 第1课时　硫和二氧化硫 【基础知识·准落实】 分点突破（一） 师生互动 1.（1）三　ⅥA　　弱　－2　＋4　＋6　2.（1）硫黄　黄色　微溶　易溶　（2）①2Cu＋SCu2S　Fe＋SFeS　氧化　②氧化　③ S＋O2　SO2　还原 探究活动 1.提示：3S＋6NaOH2Na2S＋Na2SO3＋3H2O 2.提示：（1）物理方法：因硫不溶于水，易溶于CS2，故可用CS2洗涤除去。 （2）化学方法：因S能与热的NaOH溶液反应，生成可溶性的Na2S和Na2SO3，故先用热的NaOH溶液洗涤后再水洗，可除去试管内壁附着的硫黄。 自主练习 1.A　S与O2反应生成SO2，1 mol硫原子参加反应时，转移4NA个电子，B错误；S与H2反应生成H2S，S作氧化剂，C错误；Fe与S反应时： Fe　＋　S　FeS 质量关系 56 g 32 g 88 g 加入质量 5.6 g 1.6 g 0 反应质量 2.8 g 1.6 g 4.4 g 剩余质量 2.8 g 0 4.4 g 反应物中Fe过量，反应后得到含有4.4 g FeS和2.8 g Fe的混合物，D错误。 2.B　硫的氧化性不是很强，与变价金属反应时生成低价态的金属硫化物，所以金属Fe、Cu在加热条件下分别与硫单质 ... ...