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课件网) 第11课 元朝的建立与统一 1.通过元朝统一全国、疆域辽阔、行省制度、边疆管辖以及民族融合，认识元朝为我国统一多民族国家的巩固和发展作出重大贡献。（唯物史观） 2.通过史料、地图等资料，知道元朝的疆域范围，了解元朝在地方推行行省制度，知道在东北、西北、东南等边疆地区的治理措施。（史料分析） 3.理解元朝在统一多民族国家巩固和发展历史中的重要地位（历史解释） 4.识读《元朝的疆域图》，知道蒙古军灭西夏、金和南宋的过程，联系地理信息掌握元朝统治的系列治理措施。（时空观念） 5.分析材料并进行古今对照，认识到维护国家统一、民族交融、牢筑中华民族共同体意识才能实现中华民族伟大复兴的道理。（家国情怀） 学习目标： 一、元朝的建立 1. 蒙古族的兴起与统一 (1)民族与生活： ①蒙古族是中国北方一个古老的游牧民族，以游牧、狩猎为生，善于骑射。 ②12世纪时，蒙古草原上部落林立，相互征战，处于分裂状态。 生长鞍马间，人自习战，自春至冬，旦旦逐猎，乃其生涯。 ———《蒙枢备录》 (2)统一蒙古： ①铁木真（1162-1227年）经过多年征战，统一了蒙古各部。 ②1206年，蒙古贵族在斡难河源召开忽里台大会，推举铁木真为全蒙古的大汗，尊称“成吉思汗”，建立了蒙古政权。 一、元朝的建立 2. 蒙古的军事扩张： (1)成吉思汗及其子孙发动了大规模的对外扩张战争。 帝深沉有大略，用兵如有神，故能灭国四十，遂平西夏。 ———《元史 太祖本纪》 (2)先后灭西夏（1227年）、金朝（1234年，与南宋联合灭金），并发动三次大规模的西征，势力远达中亚、西亚、东欧等地，建立了横跨欧亚的四大汗国（钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊尔汗国）。 一、元朝的建立 3. 元朝的建立： (1)成吉思汗的孙子忽必烈（1215-1294年）继承了汗位。 忽必烈像 元大都平面图 (2)忽必烈在治理汉地（原金朝统治区）的过程中，深受中原文化影响，决定采用汉法，建立新朝。 (3)1271年，忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意，改国号为“大元”，忽必烈就是元世祖。 (4)次年（1272年），定都大都（今北京）。元朝的建立，标志着蒙古政权从游牧帝国转变为承袭中原正统的封建王朝。 二、元朝的统一 1. 统一过程 (1)灭亡南宋（主要对手）： ①1274年，元军大举南下。 ②1276年，元军攻占南宋都城临安，俘获5岁的南宋恭帝及谢太后。 ③南宋残余势力继续抵抗，文天祥等大臣组织义军抗元，兵败被俘，宁死不屈，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。 ④1279年，元军在崖山海战中彻底击败南宋残余力量。大臣陆秀夫背负8岁的小皇帝赵昺跳海殉国，南宋最终灭亡。 【探究】人们既肯定元朝统一，又称赞文天祥抗元，矛盾吗？ 二者并不矛盾，只是看问题的角度不同。 ①从历史发展的角度看，元朝统一全国，有利于经济发展和社会进步，符合历史发展的趋势，值得肯定。 ②但元在统一的过程中，汉族人民遭受到残酷的屠杀和压迫。文天祥反抗蒙古贵族的斗争，是正义之举，值得敬仰。 文天祥 陆秀夫负帝投海 二、元朝的统一 二、元朝的统一 (2)完成统一： ①在灭南宋前后，元朝还招降了吐蕃（今西藏）各部，设置了管理机构；征服了大理（今云南及周边地区）。 ②至此，元朝完成了对全国的统一。 元朝是我国第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝 2. 统一的意义： ①结束了自唐末以来长达370多年的分裂割据和民族政权并立的政治局面。 ②为统一多民族国家的进一步巩固和发展奠定了基础。 ③促进了国内各民族的经济文化交流和民族大融合。 二、元朝的统一 3. 空前辽阔的疆域： ①元朝的版图是我国历史上规模最为辽阔的朝代。 ②疆域范围大致包括今天中国的绝大部分，以及蒙 ... ...
