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课件网) 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 课程标准： 了解隋朝的统一及其历史贡献，直到隋朝速亡的原因。 了解“贞观之治”与“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。 知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。 第一课 隋朝统一与灭亡 课程标准 了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。 1.阅读教材内容，结合历史地图，记忆隋朝建立和统一的时间、主要人物、都城及其历史意义。 2.识读历史地图，运用相关史料，说明隋朝开通大运河的历史作用。 3.比较科举取士和前代选官制度的异同，结合史料分析科举制度的积极意义。 4.阅读相关史料，联系过往所学王朝的兴衰历史，说明隋朝速亡原因。 课程导入 三国 （220-280） 魏 吴 西晋266-316 东晋 （317-420） 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 南朝（420-589） 灭 383年淝水之战 夏 商 西周 春秋（公元前770-前476） 战国（公元前475-前221） 秦 西汉 新 东汉 壹 隋的统一 1、隋朝建立及统一的概况 隋文帝像 阅读教材P4，完成隋朝建立及统一的基础信息填写，并结合三国两晋南北朝时期的时代特征，说说隋朝统一的意义。 建立时间： 统一时间： 建立者、都城： 统一意义： 581年（代周） 589年（灭陈） 杨坚（隋文帝）、大兴 结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 隋朝的建立和统一示意图 2、隋朝巩固统治措施 阅读教材P4，结合材料，说说隋文帝统一全国后所施行的巩固措施，并思考其影响。 材料一 隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。 ———《蒙曼说隋》 材料二 隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。 ———《中国度量衡史上的三次大统一》 材料三 隋朝三省六部制 措施 经济上：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。 影响 ①隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。 ②隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。 开皇之治 相关史事———与台湾的联系： 隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，其中第三次是在610年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安出发，渡海抵达流求，加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。《隋书》中有对流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗等各方而的情况。 贰 开通大运河 1、大运河的基本概况 隋朝大运河的示意图 阅读教材P5，结合隋朝大运河的示意图，完成以下大运河的基本概况填写。 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 时期 隋炀帝时期（从605年起） 一中心、两端点 洛阳中心；北抵涿郡，南至余杭郡 四河道 永、通、邗、江 五水系 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 2、评价大运河 材料一：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。” ———（唐）杜佑《通典》 材料二 汴河通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。 ———李敬芳 根据以下材料，分析大运河的建成是好事还是坏事？从中我们可以归纳出评价的原则是什么？ 大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 加重了人民的徭役负担，激化了社会矛盾 积极 消极 对历史人物、历史事件的评价要遵循: ①史论结合，论从史出；②客观公正 ... ...
