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课件网) 单元质量检测（八） 20世纪下半叶世界的新变化 （满分：100分） 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可 怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生（苏联外交官）被派来每天 用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上 的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任 何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时（ ） A. 两大阵营对峙局面形成 B. 美苏两国间矛盾加剧 C. 美苏冷战序幕由此揭开 D. 世界多极化趋势加强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析： 丘吉尔用鹰形容美国，苏联外交官每天用镰刀去戳鹰， “鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变 化，那就是大错特错了”可知二战后美苏两国间矛盾加剧，故选B 项；1955年华沙条约组织成立，两极格局形成，排除A项；铁幕演 说拉开冷战序幕，排除C项；材料与多极化趋势无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2. 1949年底，为了限制成员国向社会主义国家出口战略物资和高新技 术，美国和一些西欧国家成立了“巴黎统筹委员会”。1951年，美 国国会通过《共同防卫援助统制法》，通过削减援助等方式逼迫西 欧和日本进入共同防卫的轨道上来。材料表明，美国对苏联进行遏 制，主要特征是（ ） A. 采取热战方式 B. 裹胁盟友封锁围堵 C. 长期有序部署 D. 全面封堵切中要害 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析： 据材料“通过削减援助等方式逼迫西欧和日本进入共同 防卫的轨道上来”可知，美国对苏联进行遏制，以逼迫、裹胁盟友 封锁围堵为特征，故选B项；“热战”指局部战争，材料是冷战， 排除A项；材料只是1951年颁布的法律，体现不出长期有序部署， 排除C项；由材料得不出“全面封堵”的结论，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3. 如图反映了1948年西柏林小朋友欢呼美国通过“空中走廊”运来的 食品。与其相关的历史背景是（ ） A. 第一次柏林危机 B. 两极格局正式形成 C. “柏林墙”的修建 D. 北约和华约的成立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析： 根据材料“1948年西柏林”可知，第一次柏林危机指第 二次世界大战后初期，苏联封锁西方占领区通向西柏林的通道而引 起的国际危机，苏联切断西方占领区和柏林之间的水陆交通，美国 对西柏林实行空中运输供应，故选A项；到20世纪50年代中期，以 美苏为首的两大集团终于形成全面冷战对峙，两极格局正式形成， 不符合材料时间，排除B项；“柏林墙”始建于1961年，不符合材 料时间，排除C项；1949年4月，美国和英法等国成立北大西洋公 约组织，简称“北约”。1955年5月，北约接纳联邦德国为成员。 苏联随即成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织， 简称“华约”。D项不符合材料时间，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. 南斯拉夫领导人铁托说：“不结盟运动的目的，是要使大国认识 到，世界命运不能掌握在他的手里。”由此可知不结盟运动（ ） A. 推动了民族解放运动的发展 B. 奉行独立自主和非集团原则 C. 提高了发展中国家经济地位 D. 打破了不平等的国际旧秩序 解析：不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，推动了民族解放运动深入发展，故选B项；A项说法正确，但材料未体现，排除；C项材料未体现，排除；不平等的国际旧秩序尚未打破，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5. 1981年，日本首相铃木善幸访美，在新闻公报中首次提出，日美关 系是 ... ...
