“做时间的小主人”小学主题班会 教案

“做时间的小主人”小学主题班会教案 一、班会目标 1. 认知目标：知道时间一去不复返，懂得珍惜时间的重要性，认识一分钟的价值。 2. 能力目标：学会合理安排学习、生活时间，养成不拖拉、不迟到的好习惯。 3. 情感目标：树立珍惜时间的意识，愿意做时间的小主人，高效快乐学习生活。 二、班会准备 1. PPT：时钟图片、小故事、一分钟体验视频 2. 小闹钟、计时器、时间卡片 3. 《做时间的小主人》承诺书 4. 小奖品：星星贴纸、小红花 三、班会详细过程 （一）暖场导入：猜谜语，认识时间 1. 猜谜语 有个好朋友，嘀嗒不停走； 叫我按时起，学习不落后。 （打一物：时钟） 2. 教师引导：时间像小马车，一直向前跑，过去了就再也回不来。今天我们一起学习———做时间的小主人。 （二）认识时间：一分钟有多大用处 1. 体验一分钟 教师计时，全班安静感受60秒，说一说：你觉得一分钟长还是短？ 2. 一分钟能做什么 一分钟能读20个字 一分钟能写15个生字 一分钟能算10道口算 一分钟能整理好书包 3. 教师小结：别看一分钟短，积累起来就很了不起！ （三）故事明理：拖拉的小蜗牛 1. 讲故事《拖拉的小蜗牛》 小蜗牛做什么都慢吞吞：起床拖拉、吃饭拖拉、写作业拖拉，最后总来不及，总被批评。后来它学会定时间、快行动，变成了能干的小蜗牛。 2. 提问交流： 小蜗牛以前为什么总来不及？ 你有没有像小蜗牛一样拖拉的时候？ 怎样才能不拖拉？ 3. 总结：拖拉浪费时间，珍惜时间才会更优秀。 （四）情景判断：谁是时间小主人 邀请同学表演，全班判断“对”或“错”，并说出理由。 情景1 早上闹钟响了，小红还赖在床上不起。 判断：错。要按时起床，不拖拉。 情景2 小明写作业一会儿玩橡皮，一会儿看窗外，半小时写不完一行字。 判断：错。写作业要专心、不磨蹭、快完成。 情景3 小刚回家先写作业，再玩玩具，按时睡觉。 判断：对。合理安排时间，是时间小主人。 情景4 上课铃响了，小林才慢慢走进教室。 判断：错。要提前进教室，做好课前准备。 教师小结：珍惜时间，就是不浪费每一分、每一秒。 （五）时间小妙招：我会安排时间 教师教给孩子简单好记的时间管理方法： 1. 按时作息：早睡早起不迟到 2. 专心做事：写作业不玩玩具，不边写边玩 3. 今日事今日毕：今天的任务今天完成 4. 提前准备：睡前整理书包，课前准备文具 5. 不磨蹭：做事快一点，不拖拖拉拉 全班一起说一说：我要做到不拖拉，专心做好每件事！ （六）时间拍手歌+宣誓承诺 1. 拍手儿歌（齐读） 你拍一，我拍一，珍惜时间记心里。 你拍二，我拍二，早睡早起好习惯。 你拍三，我拍三，专心学习不贪玩。 你拍四，我拍四，今日事情今日毕。 你拍五，我拍五，合理安排不马虎。 你拍六，我拍六，抓紧时间最优秀。 2. 全班宣誓 我承诺： 珍惜每一分，用好每一秒； 不拖拉，不浪费，专心做事； 学会安排时间，做时间的小主人！ （七）教师总结 时间是最珍贵的礼物，过去了就不会回来。希望每位小朋友从今天开始，早睡早起、专心学习、做事不拖拉，真正学会管理时间，做快乐、能干、自律的时间小主人！ 四、板书设计 做时间的小主人 1. 时间一去不复返 2. 一分钟很有用 3. 不拖拉、不浪费、不迟到 4. 会安排、专心做、效率高 我会珍惜时间，做时间的小主人！ ... ...