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课件网) 新课导入 小朋友，你知道这是什么季节吗？ 花红草绿 桃花 春风是轻轻的、暖暖的；春雨是细细的、密密的。春天是那么美，到处鸟语花香，生机一片。小朋友，让我们也去找找春天吧！ 找 春 天 2 二年级下册 我会认 tuō 脱 ǎo 袄 yǎn 掩 zhē 遮 tàn 探 méi 眉 tǔ 吐 yá 芽 fú 符 jiě 解 chù 触 juān 鹃 dù 杜 识字 游戏 奔跑找春天 遮 掩 眉 符 杜 探 袄 吐 触 脱 解 鹃 芽 tàn tuō ǎo méi zhē dù chù jiě 脱掉 棉袄 眉毛 遮遮掩掩 杜鹃 探头 嫩芽 解冻 tǔ 吐出 fú 音符 触摸 我会读 yǎn juān yá 我会写 眉 寻 冲 吐 chōnɡ méi xún tǔ 闻 wén 荡 dànɡ 柳 liǔ 桃 táo 词语解释 【寻找】为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。 【害羞】因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。 【遮遮掩掩】遮蔽；遮盖。 【躲躲藏藏】把身体藏起来，不让人看见。 【仔细】细心。 【嫩芽】初生的枝芽。 【解冻】冰冻的江河、土地等融化。 探———伸 害羞———羞涩 寻找———寻觅 触———碰 仔细———认真 解冻———融化 词语对对碰 近义词 嫩———老 仔细———马虎 吐———吞 害羞———大方 反义词 孩子们 春天。 找 朗读课文，说说这篇课文的主要内容是什么。 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 “我们”是怀着怎样的心情找春天的？从哪里看得出？ 急切、向往、激动。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 为什么说春天像害羞的小姑娘？ 比喻 春天刚刚来到，像害羞的小姑娘一样，遮遮掩掩怕见人。 初春景物变化细微。 认真读课文第四至第八自然段，想一想：孩子们在哪儿找到了春天？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 为什么说探出头来的小草是春天的眉毛呢？ 共同特点：短而细小 运用拟人的手法，写出了小草的顽皮和想看到春天的迫切心情，充分展示了春天的勃勃生机。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 为什么用“探”，而不用长？ 还可以用什么形容刚出土的小草？ 小草悄悄地从土里钻出来，探出了嫩绿的小脑袋。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ nèn fú 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 男生读前半句写春天真实景色的句子，女生读后面想象的部分。 读 一 读 春 天 美 春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声 连 一 连 春天的音符 春天的眉毛 春天的眼睛 春天的琴声 仿照课文中的句子，说说自己找到的春天是什么样子的。 _____，那是春天的_____吧？ 参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？ 说 一 说 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的。 我们看到：小草、野花、树木、小溪； 我们听到：小溪、鸟叫、孩子们欢快的笑声 我们闻到：泥土、青草和花儿的芳香 我们触到：春风、风筝、秋千 “我们”看到、听到、闻到、触到了什么？ 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… “我们”还在哪里发现了春天？ 1.边读边想，你看到了怎样的画面？又听到了什么？ 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花 ... ...
