课内外古诗词对比鉴赏（八上） 重点考点梳理 专题练 2026届初中语文中考一轮复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 课内外古诗词对比鉴赏（八上） 重点考点梳理 专题练 2026届初中语文中考一轮复习备考 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 夜还东溪 王绩 石苔应可践①，丛枝幸易攀②。青溪归路直，乘月夜歌还。 【注释】①践：踩踏，践踏。②攀：攀引，攀爬。 1．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．甲诗以“东皋”点明远望之所，乙诗以“青溪”点明归途所经之路。 B．甲诗运用叠词“树树”“山山”，音韵和谐，极显秋色之恬静自然。 C．乙诗中的“应”“幸”二字，巧妙点缀，暗藏着诗人行途中的心绪。 D．甲诗以远景描绘牧人放牧归来场景，乙诗以近景描摹乘月归溪景致。 2．两诗虽同为王绩所作，却情感各异，请结合诗歌内容简要分析。 阅读下面的诗歌，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢（唐） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登岳阳楼 杜甫（唐） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①坼（chè）：分裂。②乾坤：天地。 3．下列对这两首诗赏析不恰当的一项是（ ） A．【甲】写景有近有远，日景、晚景交替，气象恢宏，富于画面美。 B．【乙】的颔联写景既是实写又是想象，把洞庭湖的景象描绘得壮阔而又生动。 C．同样是凭吊名胜，【甲】诗写远望家乡的愁情，【乙】诗作者心怀民生疾苦。 D．【甲】【乙】两诗都是律诗，都在登楼感想中流露出愁情，让读者感到压抑。 4．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”一联景中有情，情景交融。请就其中的“景”与“情”作简要赏析。 阅读下面两首古诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环①。 三春白雪归青冢②， 万里黄河绕黑山。 ①刀环：刀柄上的铜环，喻指战事。②青冢：西汉时王昭君的坟墓。 5．这两首诗的题材均为_____。 6．请用自己的话描述《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 7．这两首诗所传达的情感有何不同？请简要概括。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 渡荆门送别 唐·李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 渡荆门望楚① 唐·陈子昂 遥遥去巫峡，望望下章台②。 巴国山川尽，荆门烟雾开。 城分苍野外，树断白云隈③。 今日狂歌客④，谁知入楚来。 【注释】①这首诗是陈子昂在唐高宗年间初次出川赴长安应试途经荆门时所作。②章台：章华台，春秋时楚国离宫。③隈：山水尽头或曲深处。④狂歌客：春秋时期楚国隐士陆通，此人性格狂傲不羁。 8．下列对两首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ） A．【甲】诗首联点题，交代地点和事由；颔联以移动的视角来描写景物，表现两岸地势由平原过渡到山地的变化。 B．【甲】诗颈联诗人描摹了江上的美景，宛如两幅图画：一幅水中映月图，一幅天边云霞图，具有浪漫主义色彩。 C．【乙】诗颔联用字精妙，“尽”与“开”二字形成鲜明对照，有力地表现出诗人的视野与心境的双重转变。 D．【乙】诗颈联写诗人极目纵览，“分”与“断”二字巧妙地将静物动态化，勾勒出极富层次感的空间布局。 9．两首诗都表达了作者初次出川、外出游历的喜悦，但抒发的情感仍有不同，请结合诗歌内容加以分析。 阅读下面古诗，完成下面小题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久 ... ...