/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 1.初步形成科学技术实现物质转化的物质观和科学观，从物质转化的视角认识历史文明，从科技发展创造新的物质形态的角度来理解社会进步和文明发展。； 2.能对“新技术必然带来进步”等观点进行批判性审视，能辩证分析科技创新的双重性； 3.通过查阅资料了解人类用智慧创造新物质的历程和成就，提高对问题的探究能力。 重点：知道人类通过劳动和技术实现了自主的物质转化。 难点：理解科技是把双刃剑。 【自主学习】 1.陶瓷技术:传统陶瓷将陶土制作的坯胎经过高温烧结,经历多种化学变化,制成坚硬的器皿。现代陶瓷是根据需要的产品性能,制造出来的功能性材料。 2.冶炼技术:利用高温、化学反应等方法从金属矿物中提取_____的过程。 现代材料技术:利用科技手段实现物质转化,提炼金属、非金属,根据各种需要制作出各种各样_____材料。 3.生物技术:利用传统的杂交和现代的基因技术对生物品种进行改良与创新。 4.物理学的发展促进生命科学的研究:物理学是自然科学和工程技术的_____,现代物理学促进了生命科学的发展。 5.智能化物质的构建:人类正在进入_____时代。利用大数据、云计算、智能化网络把不同地区、不同属性、不同功能的器物组成一个崭新的、智能化的物质系统。 6.展望未来:人类正不断地发明新材料、新物质,创造新的神奇、新的文明。当前，全球新一轮科技革命蓄势待发，我国也在不断贡献中国_____，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。对于“_____、_____与人类文明”，相信大家一定有许多想法。结合感兴趣的前沿科技，让我们一起展望美好的未来。 【课堂练习】 1.2021年7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”正式列入《世界遗产名录》。古代丝绸、茶叶、瓷器、铜铁器等从泉州运往世界各地。下列说法错误的是（ ） A.可用灼烧的方法鉴别丝绸和化学纤维制品 B.泡茶时茶香四溢，体现了分子是运动的 C.烧制陶瓷的过程中不涉及化学变化 D.从赤铁矿冶炼铁的过程中一定有氧化还原反应发生 2.将金属矿物中的金属元素从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料，这一过程在工业上称为金属的冶炼。下列说法中，错误的是（ ） A.金属的冶炼，就是利用氧化还原反应原理，在一定条件下将金属从其化合物中还原出来 B.冶炼金属时，必须加入一种物质作为还原剂 C.金属由化合态变为游离态，都是被还原 D.金属单质被发现和应用得越早，其活动性一般越弱 3.人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（ ） A.马踏飞燕（青铜器） B.龙泉剑（铁器） C.金缕衣 D.塑料器具 4.生物学研究的主要内容是（ ） A.研究人类对生物的利用与保护 B.研究动物与环境的相互关系 C.研究生物的生命现象和生命活动规律 D.研究生物的生命现象 【课后巩固】 知识点1：陶瓷技术 1.陶器制作是将_____制作的_____经过_____，经历多种化学变化，制成坚硬的器皿，以满足生产、生活的需要。陶器制作已有上万年历史，是人类最早用技术手段推动物质文明发展的伟大实践。我国制瓷技术成熟于汉代，唐代瓷开始名扬海外。陶瓷，尤其是瓷器，由于_____，能够进行空间结构和表面的艺术创造，很早就成为宝贵的工艺品。瓷器展现了中华民族的伟大智慧和创造，是古代_____向世界各国传播中国文化的重要使者。 2.传统陶瓷仅仅用于日用容器、工艺品以及普通建筑材料。现代陶瓷是根据所需要的产品性能，通过严格的成分和生产工艺控制而制造出来的功能性材料，满足高温、高压、高强度、耐腐蚀的需要，是现代_____发展最活跃的领域之一。 知识点2：冶炼技术 3.冶炼是利用_____、_____等方法从金属矿物中提取金属的过程，有了金属人们可以制成工具、武器和各种形式的机械。冶炼 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
