【精品解析】苏教版数学三年级下册 第二单元 加法数量关系 基础测试卷

苏教版数学三年级下册 第二单元 加法数量关系 基础测试卷 一、填空 1．（【课课练】四年级1.1加、减法的意义和各部分之间的关系习题）把两个数合并成一个数的运算，叫做　 　。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做　 　。 加数=和-　 　 被减数=　 　+　 　 2．①如果a+b=c，那么a=　 　，b=　 　。 ②如果a-b=c，那么a=　 　，b=　 　。 3．填一填。 （1）根据130+287=417，写出两道减法算式：　 　和　 　。 （2）根据320-190=130，写出一道加法算式：　 　，一道减法算式：　 　。 4．如下图，奇奇的作业上洒了墨水，只留下验算的竖式。他计算的算式可能是　 　，也可能是　 　。 5．一个数减去103的差是219，这个数是(　 　)。 6．△+308=408， -176=200，那么△+ =　 　。 7．如果被减数是260，那么被减数+减数+差=　 　；如果-△-△-△-△-△=0(、△均不为0)，那么÷△=　 　。 8．已知一个减法算式的减数和差都是最大的两位数，则被减数是　 　。 9．在横线上填数。 297+　 　=560 247-　 　=124 　 　-107=361 10．一道减法算式，已知被减数、减数与差的和是450，减数是160，那么这道减法算式是　 　。 11．已知22+□= +12；当□=9时， =　 　；当 =100时，□=　 　； -□=　 　。 12．（2021四上·达川期末）笑笑在做一道计算题时，错把减数69看成了96，得到的差是164。被减数是　 　，正确的差应该是　 　。 二、选择 13．下面是一个算式的验算算式，原来计算的算式不可能是（　　）。 A．915-468 B． C．915-447 14．已知a-b=68， 下列算式正确的是(　　)。 A．a+68=b B．68-b=a C．b-68=a D．b+68=a 15．被减数减少 2.5，要使差减少3.5， 减数应(　　)。 A．减少1 B．增加1 C．减少0.1 D．增加0.1 16．适用于算式128+=605中的求法的是(　　)。 A．减数=被减数-差 B．加数=和-另一个加数 C．被减数=减数+差 D．加数+加数=和 17．妙妙在做加法时，误将加数75看成57，所得的和是73。正确的和比现在的和多(　　)。 A．16 B．18 C．34 三、计算 18．你能写出几种验算方法？ 19．看图写算式。 （　　）+（　　）=（　　） （　　）-（　　）=（　　） （　　）-（　　）=（　　） 20．（人教版数学四年级下册第一周冲刺卷 加、减法的意义和各部分间的关系 乘、除法的意义和各部分间的关系（适用于云南地区））计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。 （1）190+672= （2）980-795= （3）769+331= 四、解答 21．猜猜我是几？ （1）：我加上73得246。 （2）：我减去363得59。 22．（苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》第1课时）科技书和故事书一共有205本，其中故事书比科教书少45本，科技书和故事书各有多少本？ 23．马小虎在计算一个数加上235时，误把加号看成了减号，结果是119。正确的和是多少？ 24．（2024三下·荆州期末）在一个减法算式里。被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的5倍。 （1）被减最是多少 （2）差是多少 (画线段图解决问题) 答案解析部分 1．【答案】加法；减法；另一个加数；减数；差 【知识点】加、减法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 加数=和-另一个加数 被减数=减数+差 故答案为：加法；减法；另一个加数；减法；差。 【分析】把两个数合并成一个数的运算叫做加法，在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和； 已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法，在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。 2．【答案】c-b；c-a；b+c；a-c 【知识点】加、减法的意义及其之 ... ...