6.3 密度的测量与应用 题型专练 （原卷版+解析版）北师大版（郭玉英）（新教材）八年级下册

北师大版（2024）八年级下册 第六章 质量和密度第三节 密度的测量与应用 题型专练（参考答案） 【题型1】量筒的使用 【典例】如图所示是物理实验室常见的测量工具———量筒，下列关于量筒的说法中正确的是（　　） A.由于量筒比较细且较高，可以通过增大底座面积提高稳定性 B.量筒是测量液体质量的工具 C.量筒的测量单位是cm D.量筒的分度值越大测量结果越准确 【答案】A 【解析】A.通过增大量筒的底座面积，可提高稳定性，故A正确； B.量筒是测量液体体积的工具，故B错误； C.量筒的测量单位是ml，故C错误； D.量简的分度值越大，测量结果越不准确，故D错误。 【强化训练1】生活中“测量”无处不在，测量工具的使用也是物理学中重要的学习内容。下列描述正确的是（　　） A.刻度尺是测量长度的仪器，读数时不需要估读 B.温度计是测量温度的仪器，实验时为了方便实验操作可以将温度计与容器的壁接触 C.托盘天平是测量质量的仪器，增减砝码时需要用镊子夹取 D.量筒是测量液体体积的仪器，读数时视线可以不与凹液面的最低点齐平 【答案】C 【强化训练2】以下测量方案中，说法最合理的是（　　） A.测量时，选择分度值越小的测量工具越好 B.测豌豆体积：直接把豌豆倒入量筒测其体积 C.测葡萄密度：应该先用水和量筒测其体积，再用天平测其质量 D.测盐水密度：用天平分别测倒入量筒前后烧杯和盐水的总质量，用量筒测倒入的盐水体积 【答案】D 【解析】选择测量仪器时，根据需要达到的准确程度，选择合适分度值的测量工具，故A错误； 豌豆是固体，直豌豆倒入量筒后，豌豆间有空隙，无法直接测出其体积，故B错误； 先用水和量筒测葡萄的体积，取出时葡萄上会沾有一些水，再用天平测质量时，会导致葡萄的质量测量值偏大，则密度测量值的误差较大，故C不合理； 测量盐水的密度时，用天平分别测倒入量筒前后烧杯和盐水的总质量，用量筒测倒入的盐水体积，这样能尽可能减小误差，故D正确。 【强化训练3】关于天平和量筒的使用，下列说法错误的是（　　） A.当指针指在分度盘中线处时，天平横梁平衡 B.测液体体积时，视线与量筒中液面相平 C.当右盘中放入该砝码后，接下来应该向右移动游码使横梁平衡 D.横梁平衡时，被测物体质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值 【答案】C 【解析】调节天平平衡时，当指针指在分度盘中线处时，天平横梁平衡，故A正确； 用量筒测液体体积时，视线要和量筒中液柱的凹液面的最低处相平，故B正确； 由图知，当右盘中放入该砝码后，指针指在分度盘中线处右侧，说明所加的砝码偏大，所以接下来应该取下该砝码，换用更小质量的砝码并向右移动游码使横梁平衡，如果该砝码就是最小的砝码，则应取该砝码后，向右移动游码，直至天平横梁平衡，故C错误； 横梁平衡时，被测物体质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，故D正确。 【强化训练4】如图所示，量筒中液体的体积为 　 　。 【答案】25mL 【解析】量筒每个大格代表10mL，每个小格代表1mL，液面对应的刻度值是25mL，所以液体的体积是25mL。 【强化训练5】小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了秒表、量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时，开启秒表计，并数“1”，一直数到“40”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为12s，量筒里水的体积是10mL．则每一滴水的体积为 mL，一昼夜要浪费的水量是 L，这是多大的浪费啊! 【答案】0.25；70.2 【解析】因为40滴水的体积是10mL， 所以一滴水的体积为：V0.25mL， 根据题意可知12s内只落下了39滴水，则12s内浪费水的体积为39×0.25mL＝9.75mL， 所以1s内浪 ... ...