湖北省孝感市2025-2026学年七年级上学期期末语文试题（无答案）

2025—2026学年度上学期期末学业水平质量监测 七年级语文试题 （本试题共6页，满分100分，考试时间120分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（15分） 恰逢校园阅读文化节之际，学校决定筹办以“点燃读书激情共建书香校园”为主题的系列活动。请你协助完成相关任务。 【任务一：完善主持词】 小襄和小阳被推选为主持人，草拟了下面的活动开场词，请你帮他们一起修订完善。 小襄：同学们，腹有诗书气自华，读书破万卷，下笔如有神。 小阳：徜徉其间，我们可以领略不一样的风景。曹操的《观沧海》中用，“①_____，_____”描写了荡漾的海水与耸立的山岛。马致远用“②_____，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘出客路他乡的深秋晚景。 小襄：漫步其间，我们可以感受饱满的真情。陆游在《十一月四日风雨大作》中，用“③_____，铁马冰河入梦来”抒发诗人忧国忧民的拳拳之志。王湾在《次北固山下》用“乡书何处达？④_____，抒发对亲人的深切眷念。 小阳：浸润其间，我们可以汲取思想的精华。《论语》中用“⑤_____，思而不学则殆”，告诉我们应学思结合。 小襄：阅读是驱散认知狭隘的光，能让我们跳出思维的方寸之地，看见天地的厚度与人文的广度。这份精神的富足从不是拈轻怕重的浅尝辄止就能获得，而是要以不chuò（ ）的劳作，在字里行间沉淀积累。当读书的点滴收获化作内心的底气，我们的眼界会愈发开kuò（ ），人生的选择也会因这份深耕而更有方向，让每一步前行都满含力量。 小阳：阅读是一种力量，可以使茫然者（ ），自卑者（ ），失败者（ ）。 齐：青春多姿彩，读书趁年华。现在，让我们一起开启“少年正是读书时”读书活动吧！ 1. 请你用本学期积累的经典古诗文，完善上面的开场白。 2. 开场白中画 的句子中有两个加点字的读音和两个字的写法，小襄拿不准，请你帮他选出正确的一项（ ） A. ài niān 辍 阔 B. yì liān 缀 阔 C. ài niān 辍 扩 D. yì liān 缀 扩 3. 请帮小襄把下列三个短语填到括号中，排列顺序恰当的一项是（ ） ①重拾底气 ②辨明方向 ③拥有自信 A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②① 4. 小阳评价小襄画 的主持词说法错误的一项是（ ） A. 这段话中“拈轻怕重”“狭隘”“浅尝辄止”都是贬义词。 B. “看见天地的厚度与人文的广度”这句话应该把“厚度”和“广度”顺序调换。 C. ①阅读②是驱散认知③狭隘的④光，能让我们跳出思维的方寸之地。”这句话中加点词分别是①动词②动词③形容词④名词。 D. “阅读是驱散认知狭隘的光”这句话中的“光”是比喻，形象地比喻了阅读的功效。意思是阅读能够像光芒照亮黑暗一样，打破人思想上的局限与偏见，拓宽认知的边界，让人跳出固有的狭小视野，看见更广阔、更多元的世界。 【任务二：探究发现】 5. 下面是学生收集到的读书现状调查表，根据图表回答问题。 调查项目学校 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 写出你从表格里得出的结论。 【任务三：回帖劝说】 6. 小襄同学在论坛里发了下面的帖子，请在“你的回复”中劝说他积极地阅读名著。 小襄：“感觉读名著好枯燥啊，又长又难懂，还不如刷短视频有意思，大家真的会主动读名著吗？” 二、阅 ... ...