ID: 25310503

统编版四下语文第一课《古诗词三首》(含答案)

日期:2026-03-26 科目:语文 类型:小学试卷 查看:95次 大小:405764B 来源:二一课件通
预览图 1/2
统编,四下,语文,一课,古诗词三首,答案
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 四下语文第一单元第一课《古诗词三首》重难点同步练习 一、基础重难点(35分) 1. 易错字音辨析(10分) 选择下列划线字的正确读音,打“√”,并标注易错点解析。 篱落(lí ní) 杂兴(xīng xìng) 翁媪(ǎo yùn) 亡赖(wú wáng) 剥莲蓬(bō bāo) 蛱蝶(jiá xiá) 屋檐(yán yǎn) 茅檐(máo máo) 稀疏(shū sū) 锄豆(chú zhú) 2. 生字词重难点(12分) (1)看拼音,写词语,重点注意易错字书写(6分) lí luò( ) zá xìng( ) wēng ǎo( ) wú lài( ) bō lián peng( ) jiá dié( ) (2)辨字组词,区分形近字、同音字(6分) 篱( ) 杂( ) 翁( ) 剥( ) 离( ) 朵( ) 嗡( ) 剥( ) 3. 重点字词释义(13分) 解释下列诗句中加点的字词,结合语境说明含义,避免字面直译。 (1)篱落疏疏一径深 疏疏:_____ 径:_____ (2)日长篱落无人过 日长:_____ (3)最喜小儿亡赖 亡赖:_____ 喜:_____ (4)醉里吴音相媚好 媚好:_____ (5)溪头卧剥莲蓬 卧:_____ 二、理解重难点(35分) 1. 诗句翻译(15分) 翻译下列重点诗句,要求语句通顺,保留诗句原意,体现诗句画面感。 (1)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。_____ (2)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。_____ (3)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。_____ (4)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?_____ (5)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。_____ 2. 课文理解填空(10分) (1)《宿新市徐公店》的作者是_____代诗人_____,这首诗描写了_____(季节)乡村的景色和儿童的活泼情态,其中“_____,_____”两句最能体现儿童的天真可爱。 (2)《四时田园杂兴·其二十五》中,“_____,_____”两句,通过“金黄”“雪白”等色彩描写,展现了初夏江南田园的生机勃勃。 (3)《清平乐·村居》是一首_____(体裁),“清平乐”是_____,“村居”是_____,词中描写了一家五口的乡村生活,表达了诗人_____的情感。 3. 手法辨析(10分) 判断下列诗句运用的修辞手法,简要分析其作用。 (1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(2分)_____ (2)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(4分)_____ (3)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(4分)_____ 三、赏析与拓展重难点(30分) 1. 诗句赏析(15分) 结合诗句内容,赏析下列句子,重点分析关键词、画面感及情感表达。 (1)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中,“急走”“追”两个词有什么表达效果?(5分)_____ (2)《四时田园杂兴·其二十五》中,诗人为什么要描写“梅子、杏子、麦花、菜花”这些景物?(5分)_____ (3)《清平乐·村居》中,“卧”字用得十分精妙,请简要赏析。(5分)_____ 2. 拓展运用(15分) (1)结合三首古诗词,说说诗人笔下的乡村生活有什么共同特点?(5分)_____ (2)模仿《宿新市徐公店》的写法,用几句诗描写你看到的乡村儿童嬉戏的场景(不少于4句)。(10分)_____ 参考答案(附重难点解析) 一、基础重难点 1. 篱落(lí√ ní) 杂兴(xīng xìng√) 翁媪(ǎo√ yùn) 亡赖(wú√ wáng) 剥莲蓬(bō√ bāo) 蛱蝶(jiá√ xiá) 屋檐(yán√ yǎn) 茅檐(máo√ máo) 稀疏(shū√ sū) 锄豆(chú√ zhú) 解析:重点易错点———兴”表“兴致、杂感”时读xìng;“亡”通“无”,读wú;“剥”表“剥开”时读bō;“蛱”是易错音,读jiá,注意区分平舌音、翘舌音和形近音近字。 2. (1)篱落 杂兴 翁媪 无赖 剥莲蓬 蛱蝶 解析:易错字———篱”不要漏写竹字头,“翁”下部是“羽”,“赖”右边是“负”,“剥”不要多写笔画。 (2)示例:篱笆 杂乱 老翁 剥开 离开 花朵 嗡嗡 剥 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~