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课件网) 第9课 日益重要的国际组织 第一课时 统编版《道德与法治》六年级下册 第四单元 让世界更美好 核心素养目标 政治认同：了解国际组织的分类、联合国和世界贸易组织的相关知识，增强对国际合作的认知，树立全球视野。 道德修养：认识国际组织在世界和平与发展中的作用，培养尊重多元、合作共赢的良好品质。 法治观念：了解国际组织的章程和规则，树立遵守国际规则、依法参与国际合作的观念。 健全人格：通过了解国际组织的职能，拓宽视野，培养辩证思维和全球意识，提升认知能力。 责任意识：树立关注国际事务、热爱和平、推动合作的意识，立志为构建人类命运共同体贡献力量。 教学重点：掌握国际组织的分类（按地理范围、职能范围），了解联合国、世界贸易组织的性质、作用及主要机构。 教学难点：理解国际组织在推动国际合作、维护世界和平与发展中的重要作用，结合实例说明中国与国际组织的关系。 CONTENTS 目录 01 国际组织的定义与分类 02 联合国的性质、作用与主要机构 03 世界贸易组织 04 国际组织的作用 05 课堂练习和总结 国际组织的 定义与分类 01 国际组织的定义 国际组织的形成基础 由一些国家和地区为实现特定共同目标（如促进合作、维护和平、推动发展等）自愿组成。 国际组织的核心特征 制定明确章程、设立专门机构、开展各类活动，是国际社会不可或缺的重要成员。 按地理范围分类 世界性国际组织 成员来自全球各地，面向全世界开展活动，如联合国、世界贸易组织等。 区域性国际组织 成员限于特定地理区域，主要在本区域内开展合作与活动，如东南亚国家联盟、欧洲联盟等。 按职能范围分类 一般性国际组织 职能广泛，在政治、经济、文化和社会等多个领域开展活动，如世界银行。 专门性国际组织 职能相对单一，聚焦特定领域开展活动，如世界卫生组织（卫生健康领域）、国际奥林匹克委员会（体育领域）。 典型国际组织举例 国际奥林匹克委员会 世界性、专门性国际组织，领导现代奥林匹克运动，倡导“更快、更高、更强、更团结”精神，促进运动员交流与友谊。 东南亚国家联盟（东盟） 区域性、一般性国际组织，由东南亚十个国家组成，推动区域内政治、经济、文化、安全等多领域合作，维护区域和平与发展。 世界卫生组织 世界性、专门性国际组织，聚焦全球卫生健康领域，为各国提供卫生指导、支持和合作，如指导非洲国家抗击埃博拉病毒。 联合国的性质、 作用与主要机构 02 联合国的性质 核心属性定位 联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，承载着世界人民对和平与发展的共同期盼。 总部地理位置 联合国总部位于美国纽约，是其开展国际事务协调与合作的核心枢纽。 联合国的 成立背景与意义 成立历史背景 联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，源于各国人民对和平与合作的迫切需求。 成立关键节点 1945年4—6月，中、苏、美、英、法等国代表在旧金山举行制宪会议并通过《联合国宪章》，同年10月24日宪章生效，联合国正式成立。 会员国规模 截至2023年底，联合国有193个会员国，几乎涵盖世界所有主权国家，体现其广泛代表性。 联合国徽记和旗帜的象征意义 旗帜底色含义 联合国旗帜底色为浅蓝色，象征和平与安宁，传递对世界和平的美好愿景。 徽记图案构成 徽记图案是从北极俯瞰的世界地图，代表全世界各国人民紧密相连，体现全球一体的理念。 橄榄枝象征意义 地图周围环绕橄榄枝，橄榄枝是和平的象征，彰显联合国维护世界和平、促进友好合作的宗旨。 联合国的官方语言 官方语言构成 联合国规定汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语为6种官方语言，保障各国平等沟通。 汉语的国际地位 汉语作为联合国官方语言之一，体现 ... ...
