第10课 我们爱和平（第二课时）教案 2026年《道德与法治》六年级下册

统编版《道德与法治》六年级下册 教案 第四单元 让世界更美好 第10课 我们爱和平 第二课时 核心素养目标 政治认同：了解中国为世界和平作出的贡献，知晓中国的和平外交政策，增强民族自豪感和国家认同感。 道德修养：理解中国的和平理念，树立热爱和平、维护和平的观念，培养包容、合作的良好品质。 法治观念：了解和平共处五项原则的内涵，认识中国维护国际秩序、践行国际责任的法治精神。 健全人格：通过了解中国维护和平的行动，拓宽国际视野，培养感恩之心和责任担当意识。 责任意识：学习边防战士的奉献精神，树立维护和平的责任意识，立志为守护和平贡献力量。 教学重难点 教学重点：了解中国的和平外交政策、和平共处五项原则，知晓中国维护和平的具体行动和贡献。 教学难点：理解中国“通过发展促进和平”的理念，感悟中国的大国担当，树立维护和平的坚定信念。 教学准备 多媒体课件（中国和平外交相关视频、“一带一路”素材、詹娘舍哨所图片及视频、维和部队相关素材）； 小组探究卡片（中国和平行动、和平共处五项原则相关问题及素材）； 教材相关页面（对应第10课第二课时内容）； 中国维和行动案例、“一带一路”合作实例、课堂练习素材。 教学过程 【教学引入】 上节课我们了解了战争的残酷，感受到了和平的珍贵，知道和平是世界人民的共同愿望。作为世界上最大的发展中国家，中国始终怀揣着和平的初心，用实际行动为世界和平贡献力量。今天，我们继续学习第10课《我们爱和平》第二课时，一起探寻中国为和平所做的努力，感受中国的大国担当，传承和平理念。 【新课教学】 中国为和平作贡献 【观看视频】 引导学生结合视频内容，理解中国的和平理念和外交政策： 中华民族历来是爱好和平的民族，“和而不同”“协和万邦”的理念深深植根于中华优秀传统文化。中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终是世界和平的坚定维护者和积极推动者。 中国始终坚持不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，尊重各国的主权和选择；坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、互帮互助、共同发展，用实际行动传递和平的力量。 【知识窗】 结合教材知识窗，详解和平共处五项原则的内涵和意义： 和平共处五项原则是中国提出的处理国家之间关系的基本准则，被世界上大多数国家接受，成为国际社会公认的国际关系基本准则，为维护世界和平、促进国际合作奠定了坚实基础。其具体内容包括： 互相尊重主权和领土完整：各国的主权和领土完整不受侵犯，这是国家生存和发展的基础； 互不侵犯：各国之间不使用武力或武力威胁，不侵犯别国的主权和领土； 互不干涉内政：各国自主决定本国的发展道路和内部事务，其他国家不得干涉； 平等互利：各国在交往中地位平等，互相尊重、互利共赢，共同发展； 和平共处：各国和平相处，通过友好协商解决分歧，共同维护国际和平与稳定。 课堂引导：引导学生朗读和平共处五项原则，理解每一项原则的含义，体会中国推动和平发展的诚意。 中国维护和平的行动 【活动园】 阅读教材活动园故事，结合故事内容，说一说中国在处理国际争端中的做法，感受中国的和平担当。 中东是战争和冲突频发的地区，长期的战乱给当地人民带来了深重的苦难，和平解决中东问题是全世界人民的共同期盼。为推动中东问题的和平解决，2002年中国政府设立中东问题特使，代表中国政府就巴勒斯坦和以色列之间的冲突等中东地区热点问题同有关各方进行沟通。中国中东问题特使穿梭于各方之间，了解最新情况，劝和促谈，积极推动各方通过对话、协商解决分歧，避免冲突升级。 参考答案（供学生参考，贴合六年级学情）：中国在处理国际争端时，始终坚持和平解决的原则，不偏 ... ...