登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《越来越宽的信息之路》教案 【教学目标】 1.知识与技能 常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信 了解光纤通信的优点和原理 了解网络通信的发展过程和优点，掌握发的电子邮件的方法。 2.过程与方法 通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的能力。 3.情感态度和价值观 通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。 【教学重点】 现代通信的优点及原理。 【教学难点】 了解现代通信知识。 【教学方法】 合作 探究 交流 【教学用具】 多媒体教学课件、视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境 导入新课 通过同学们讨论古代人、现代人传递信息的方式、传递的信息量有什么变化？讲5分钟的故事和放映五分钟的电影，它们传递的信息量是不一样的。21教育网 相同时间内，电视比电台广播能传递更多的信息。 信息理论表明： 作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传 输的信息就越多。近年来，无线电通信、电视、广播等所用的频率越来越高，也可以说，信息之路越来越宽了。以此引入新课。 二、探究新知 （一）微波通信 微波信号的波长在10 m ～1 mm之间，微波信号的频率在30 MHz ～3 ×105 MHz之间。 1条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。 说明微波通信信息容量大。 传播路径：接近于光波，不能沿地球表面绕射。必须靠微波中继站来传递信息。 动画展示微波传递的过程 缺点：信号传递越远，信号衰退，时间延迟，需要的中继站越多。且遇到大山、大海时，根本就无法建设中继站。 问题：能否用月亮做中继站，实现微波通信？ 太远，时间延迟、信号衰退、且只有两地同时看到月亮时才可以完成通信。 解决方案：采用卫星通信。 （二）卫星通信 利用卫星作为信息中继站 用碟形天线（大锅）接收来自卫星的信号 同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，所以叫做“同步”卫星。动画展示卫星绕地球自转。 地球周围均匀分布三颗地球同步通信卫星就可以覆盖全球。 中国北斗卫星导航系统，可提供全天候的即时定位系统。 （三）光纤通信 光是比微波频率高得多的电磁波。 光通信这条“信息高速公路”更宽广。 利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。 光纤通讯技术是近几十年才发展起来的 1960年，美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生频率单一、方向高度集中的光--激光。21cnjy.com 1966年，华裔物理学家高锟提出用光纤通信的构想，这使得用光进行通信的幻想得以实现。 实验演示———光可以沿着水流传播视频播放。 实验现象：光的传播方向发生改变，沿着水流方向传播。 实验原理：全反射，即指光由光密介质射到光疏介质的界面时，全部被反射回原介质内的现象。 思考：光的全反射现象有何应用？ 光导纤维：光在光导纤维中的传播 光纤通信的优点： （1）传输频率极高，通信容量很大； （2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远； （3）频率稳定，信号传输质量高； （4）光纤抗电磁干扰，保密性好。 （四）网络通信 电子邮件的传送方式 计算机可以高速处理各种信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信。 通过因特网可以收发电子邮件，看到不断更新的新闻，查到所需的各种资料。 随着通信技术的发展，现在已经可以在很短的时 间内传送越来越大的信息量，信息传送的速度甚至能够满足电视等活动画面的需要，我们已经可以轻松地在网上看电视了。21世纪教育网版权所有 知识拓展 激光的应用视频 三、课堂小结 1、电磁波频率越高，相同时间内传输的信息就越多。通信频率越来越高，信息之路越来越宽。 2、微波通 ... ...
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