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课件网) 20 一滴水经过丽江 阿来 人教版·八年级下册 导入新课 这些图片、视频展示的是丽江的风景名胜。今天我们就跟随作家阿来，去畅游丽江，领略丽江不同寻常的美。 点击图片播放 学习目标 1.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、纯朴、厚重、和谐。 2.品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处。 3.体会作者对丽江的喜爱与赞美之情，培养热爱祖国大好河山的情感。 作者简介 阿来（1959-），四川省马尔康县人，当代作家，四川省作协主席，中国作协第八届全国委员会主席团委员。 2000年，其长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者及首位得奖藏族作家。2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅奖、鲁奖的双冠王。 主要作品有诗集《从梭磨河出发》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》，散文《大地的阶梯》等 。 创作背景 本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾说：“武威行后，又到丽江，其实都在做关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。 闸（ ） 砚（ ） 蘸（ ） 草甸（ ）： 喧（ ）哗（ ）： 奔流： 矗（ ）立： 映照： 苍劲： zhá yàn 长满野草的低湿地。 zhàn 声音大而杂乱。 （水）急速地流；淌得很快。 diàn xuān huá 高耸地立着。 照射。 （树木）苍老挺拔。 chù 字词疏通 翡（ ）翠 眺（ ）望： 擦拭（ ）： 硕（ ）大： 喧腾： 亭台楼阁： 目眩（ ）神迷： fěi tiào shì shuò xuàn 从高处往远处看。 用布、手巾等摩擦使干净 。 非常大；巨大 。 喧闹沸腾 。 泛指建造在园林庭院中供游人休憩欣赏的建筑。 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 自读课文·动手标记 整体感知 1.利用工具书，对照课下注释，结合语境，扫清阅读障碍。 2.理清线索，熟知文章内容。 3.划分层次，概括层意。 文章脉络 1.标画一滴水经过丽江的路径。 玉龙雪山顶 驿 道 村 庄 丽江坝草甸 落水洞 黑龙潭 四方街 街道店铺 纳西人的院子 出城进入金沙江 2.用自己的语言概括本文“一滴水”的经历。 由雪变成了冰，再融化成一滴水。 “一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子，最后奔流到金沙江的经历。 3.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？ “一滴水”的游踪。 第一部分（1~5）：以水滴“自述往事”的方式，叙写历史。由高而下，从雪峰直入地下。 第二部分（6~16）：以水滴“旅途记事”的方式，描写丽江现在的风貌。平地起伏，接近一般游人的视角。 4.结构层次 课文精读 蜕变的过程，说明一滴水的来之不易。它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。 一、朗读第一部分，具体把握一滴水的历史。 雪—冰－水。作者开始交代一滴水的身份来源，实际上是介绍丽江河流源头以及地理位置———玉龙雪山。 1.说说水的蜕变经历了几个过程。 2.作者为什么要从六百年前的明代写起？ 突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。 二、朗读第二部分，跟随一滴水的旅行，欣赏丽江的风貌。 3.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感。结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定 ... ...
