Unit 4 What can you do? PB Let’s talk（优质课课件+教案+学案）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 五上人教版（PEP）同步学案 Unit 4 What can you do PB Let’s talk 【目标导学】 听、读Let’s tal k部分，小组分角色练习对话，学会运用核心句型Can you do…. Yes, I can. / No, I can’t.谈论个人能否做某事。21世纪教育网版权所有 【课前预习】 自学Let’s talk部分，结合文本信息，翻译下面的句子 1. 今天我们将学习武术。_____ 2. 太好了！妙极了！_____ 3. —你会烹饪吗？—是的，我会。 _____ 【知识探究】 —Can you do any kung fu, Oliver 你会武术吗，奥利弗？ —No, I can’t. 不，我不会。 —No, problem. I can help you. 没问题，我能帮你。 ◆含有情态动词can的一般疑问句，其结 构为：Can+主语+动词原形+其他？上面问句的肯定回答为_____ 需要注意的是，答语中的人称代词应根据问句中的主语作相应的变化。21教育网 填一填：补全句子空缺 —_____ on Sunday 星期天我可以看电视吗？ —Yes,_____ can. / No, ____can’t. 是的，可以。（ 不，不可以。） ◆no problem的使用场合是：对 于别人的请求你认为能够做到，或者愿意帮忙别人，就可以说“No problem. ”意思是_____。21cnjy.com 此外，因帮忙别人对你说“Thank you.”，这种场合你也可以说“No problem.”，在这里，它就是_____的意思。21·cn·jy·com 【巩固练习】 一、给下面的句子排序，使之成为一段完整的对话。 （ ）No, I can’t. （1 ）We’ll have an party on Friday afternoon. （ ）I can sing an English song. （ ）No problem. We all dance together(一起) and I can help you. （ ）Great! （ ）Wonderful! Can you dance （ ）What can you do for the party 二、从方框中选择合适的词补全句子，每词限用一次。 any; the; can; problem; play 1. Can you _____ ping-pong 2. — What can you do for the party —I ____ sing. 3. The girl is really clever. She can play____ erhu well.2·1·c·n·j·y 4. Can you see ____ pictures on the wall 5. —I can’t do any kung fu. Can you help me —No _____. 三、按要求改写句子，每空一词。 1. I can play basketball. (就划线部分提问) ____ ____ you ____ 2. He can do some kung fu. (变为否定句) He ____ ____ ____ kung fu. 3. I can sing some Chinese songs. (改为一般疑问句) ____ you ____ ____ Chinese songs 4. Can Wu Yifan cook food (作否定回答) ____, ____ ____. 【课前预习】 1. Today we’ll learn some kung fu. 2. Wonderful! 3. —Can you cook —Yes, I can. 【知识探究】 Yes, I can. 填一填：Can I watch TV; you; you; 没问题； 不用客气 【巩固练习】 一、6147253 二、1. play 2. can 3.the 4.any 5.problem 三、1. What can do 2.can’t do any 3.Can sing any 4. No, he can’t 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Unit 4 What can you do PB Let’s talk 教学目标 1. 听Let’s try部分对话录音，理解内容并完成听力任务。 2. 理解Let’s talk 对话大意，能够按照正确的语音、语调朗读对话。 3. 能够在情景中运用句型 Can you… Yes, I can. / No, I can’t. 询问对方能否做什么并作答。21世纪教育网版权所有 重点 能够在情景中运用句型Can you... Yes, I can. / No, I can’t. 难点 听力技巧的掌握，听力能力的提高。 在对话中恰当运用表达赞扬和安慰的语言，如：Wonderful! No problem. 教学过程 Step 1. Warm-up and review 1. Sing a song. PPT 播放歌曲What can you ... ...