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浙江省金丽衢十二校2025学年高三第二次联考生物学试题(扫描版,含答案)

日期:2026-03-22 科目:生物 类型:高中试卷 查看:35次 大小:4888404B 来源:二一课件通
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保密★考试结来丽 金丽衢十二校2025学年高三第二次联考 生 物试题 一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题四个选项中只有一个是符合题 目要求的,不选、多选、错选均不给分 1.“快递包装回收箱”在社区普及后,直接减少的环境问题是 A,土壤盐碱化 B,固体废弃物污染C,酸用 D,水资源短曲 2、在胸腺组织切片中,可见大量细胞的细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深。这些特 征描述的是 A。细胞衰老 B,细胞生长 C。细响分化 D,细胆尚亡 3.将血液放入含抗凝剂的试管中,静置一段时间后得到血浆,其中不会出现的化学成分是 A.N 、O 和 CO B,HCO 和 NaHCO CNa和K D,血红告白和 ATP合成酸 4,下面的模式图不能表示的物质是 A.ATP B.dATF C.dGTP D.dCTF 5.高尔基体可将物质包要在囊泡中,运输至细胞各处。下列叙述错误的是 A.赛泡主要沿着微丝进行定向运输 B.高尔基体膜和囊泡膜的基本骨架相似 C.高尔基体可将蛋白质运全甩外、胞内和细胞形 D.囊泡运输的物质包括内含物和囊泡膜上的物质 6.培养鸡成纤维细眼的过程中,涉及取材、消化、培养、签定等步骤。下列叙述错误的 A.取鸡胚后用酒精进行消毒,并用剪刀反复剪砖 B.胰酶液的浓度与消化的时间、消化温度呈负相关 C.可通过沉淀、过滤、离心等技术来纯化单细胞显液 D.用肠酶液消化传代细服时,可加入细取培养液来终止消化 7.用植物组织培养技术快球繁殖蝴耀兰时,所需培养基的配方如表所示。其中,B和Ms 表示培养基:NAA和IBA为生长素类似物,6-BA为细服分裂素类似物,GA:为赤霉素 类似物。下列叙述错误的是 培养基 配方 作用 甲 Bs+GA2.0mg/L+NAA0.Img/I 产生愈伤组织 乙 Bs+6-BA1.0mg/L+NAA0.2mg/L 分化出从状芽 西 MS+IBA12mg/L+NAA0.05mg/L, 分化出根 A.Bs和MS含Fe、Mn等微量元 B,三种培养基的使用顺序是甲、乙和内 C.蝴螺兰的培养过程属干体细胞胚发牛途径 D相的分位是RA.NAA和内酒淄素共同调节的结 生物试购卷第1只(共8贞 8.马属松受松手虫危需,初期杀虫剂的防治效果逐涌减退,后引入蚂蚁效果持久。已知法 色松毛里具余里剂抗性,但更易被野蚁发现。卜列叙述止确的 A,期取狮供会改受松毛虫种群的基因狈学 B.杀中剂和妈啦对松手中的选择方向一弦 C.长删便用余虫剂会便松毛虫种群产生抗药性哭受 D,引人蚂取的生物防治指施避免了松七虫种群友生进化 9.测定T基因缺失突变玉米胚的物质含量时发现,其线粒体内田和丙酮酸的含量以及细能 溶胶中孔酶含量均显著高于野牛型。下列叙述错误的 A.内酮酸生成乳酸需H的还原 B.细胞溶收和线程体均产生[H C.突变体厌氧呼吸的第二阶段增弭 D,工赁白减弱了线粒体的功锋 10.醇母菌为维持细型语股中N浓度程定,公通过液滤高集及细胞外拜等方式调节离子中 衡,如图所示。下列假述错误的是 白 二泡 细酸溶 中 白 A.Na`是水落性物质,很难直接穿过细胞形 B.细取排出Na”过程中,蛋白W的构象改变不需要细服提供叠 C.Na'通过蛋白N进入液泡后,酵母画的原生质体不易收缩 D.离子通道的转运可便细胞膜两侧的Na*浓度差变小 1.无活性的胃蛋白酶原在低H条件下具备微弱的催化活性,可将胃蛋白酶原水解成具完 全活性的胃蛋白酶,如图所示。下列叙还错误的 白甜原 低阳 胃蛋白酶原 白 (微活性) (无活性) (完全活性) A.胃蛋白解原运输到背腔后,公发生空间结构的变化 B,胃蛋白酶原既是催化剂,又是展物和产物 C.胃蛋白酸质的“水解激活”讨程在在角后馈遇书 D.与胃蛋白酶原的“目我催化”相比,胃蛋白酶降低的活化能史 12.下列关于实验操作和现象的叙述,错误的是 A.观察黑藻叶片临时装片时,可在高倍镇下看到分布在液泡周围的叶绿体 B.一对相对性状的模拟杂交实验中,“雄1”信封内装入两种数量不同的卡片 C.用NaOH落液浸泡含酚酞的琼脂块后,应将其纵切以便观察扩做深内 D.将染色后的根尖 ... ...

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