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课件网) 地球是人类与动植物的共同家园。我们身边的物体和自然世界有什么关系？ 探究与实践 区分自然物和人造物 1.分一分:周围的环境中,哪些是自然物 哪些是人造物？ 探究与实践 树木 探究与实践 船只 探究与实践 岩石 探究与实践 道路 探究与实践 探究与实践 探究与实践 2.议一议：人们为了适应自然环境，创造出了哪些人造物？ 布 探究与实践 2.议一议：人们为了适应自然环境，创造出了哪些人造物？ 窑洞 探究与实践 2.议一议：人们为了适应自然环境，创造出了哪些人造物？ 伞 探究与实践 2.议一议：人们为了适应自然环境，创造出了哪些人造物？ 雪橇 探究与实践 查阅资料，和同学们讨论人造物来自哪里，并记录下来。 探究与实践 探究与实践 生产塑料制品 人造物的材料直接或间接来自自然物。 探究与实践 探究与实践 探究与实践 4.想一想：我们可以任意制造大量的人造物吗？ 科学与人文 陶器和瓷器 陶器是黏土经捏制成型、干燥后放在窑内烧制而成的器具。陶器的发明，标志着人类文明发展到了一个新的阶段。 科学与人文 人面鱼纹彩陶盆 科学与人文 秦兵马俑 科学与人文 我们的祖先用更好的瓷土，以更高的温度烧制，发明了光彩照人的瓷器。中国是瓷器的故乡。 科学与人文 定窑白釉孩儿枕 探究与实践 成化款斗彩鸡缸杯 探究与实践 体验陶艺制作 准备陶土 探究与实践 体验陶艺制作 拉坯 探究与实践 体验陶艺制作 晾干后上釉 探究与实践 体验陶艺制作 烧制 探究与实践 体验陶艺制作 成品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？
