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第9讲 绿色植物的光合作用和呼吸作用 知识点梳理+习题课件(共51张PPT) 2026年中考生物学一轮专题复习(福建)

日期:2026-03-23 科目:生物 类型:初中课件 查看:26次 大小:8058444B 来源:二一课件通
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(课件网) 主题四 植物的生活 第9讲 绿色植物的光合作用和呼吸作用 福建中考 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 分数 4分 6分 8分 5分 3分 5分 4分 7分 6分 教材 人教:七下P29~50 北师:七上P68~90,P105~109 冀少:八上P85~110 思维导图构建 基础知识巩固 1.光合作用的实质 (1)概念:绿色植物通过    ,利用光能,将     和   合 成为储存着能量的有机物,并且释放出   的过程。 叶绿体 二氧化碳 水 氧气 (2)表达式 (3)实质:制造有机物,储存能量。 (4)影响光合作用的主要因素 ①光照强度:在一定范围内,光照强度增强,光合作用随之增强。 ②二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原料,适当提高二氧化碳浓度可以   光合作用速率。在晴朗的夏日中午,由于   关闭,影响二氧化碳的吸收,光合作用会减弱。 ③温度:在一定范围内,随温度升高,光合作用强度增加,在最适温度时,光合作用最强。 提高 气孔 2.光合作用原理在农业生产上的应用 (1)合理利用光照:合理密植,间作套种(充分利用光照);通过增加光照强度、延长光照时间来提高农作物产量。 (2)增加二氧化碳浓度:如施“气肥”“有机肥”等,能适量增加二氧化碳浓度,促进光合作用,制造更多有机物。 (3)控制温度:增大昼夜温差(提高光合作用强度,降低呼吸作用强度),增加    的积累。 有机物 1.有关呼吸作用的实验探究 实验装置 实验现象    瓶蜡烛熄灭,    瓶蜡烛正常燃烧 澄清石灰水变_____        瓶温度升高,   0.  瓶温度不变 实验结论 种子呼吸作用吸收____      种子呼吸作用释放_____        种子呼吸作用释放_____       甲 乙 浑浊 甲 乙 氧气 二氧化碳 能量(热量) 2.呼吸作用 (1)概念:细胞利    ,将有机物分解成     和  ,并且将储存在有机物中的   释放出来,供生命活动利用。 (2)表达式: 氧(气) 二氧化碳 水 能量 (3)实质:分解有机物,释放能量。 (4)影响呼吸作用的主要因素 ①温度:在一定范围内,随着温度的升高, 呼吸作用增强。 ②氧气浓度:在一定范围内,随着氧气浓度 的增加,呼吸作用    。 ③二氧化碳浓度:外界的二氧化碳浓度增加时,对呼吸作用有明显的抑制作用。 增强 (5)呼吸作用原理的应用 ①保证呼吸作用的正常进行。(如土壤板结时进行松土、水淹农田及时排涝等) ②降低呼吸作用强度 a.   温度。(储存水果、粮食时,一般保持较低温度;大棚种植蔬菜时,夜间适当降低大棚内温度以减弱蔬菜的呼吸作用,有利于有机物的积累) b.减少水分。(将种子晒干,有利于减弱呼吸作用,延长储存时间) c.隔绝空气。(蔬菜和水果通过覆盖保鲜膜或装袋来隔绝空气,减弱呼吸作用,延长保存时间) 降低 3.光合作用与呼吸作用的区别与联系 项目 光合作用 呼吸作用 区别 原料 二氧化碳、水  有机物、氧气  条件 光 有光、无光都能进行 场所 叶绿体  主要是活细胞内的线粒体  产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 项目 光合作用 呼吸作用 区别 物质变化 吸收二氧化碳,释放氧气;无机物合成有机物  吸收氧气,释放二氧化碳; 有机物分解成无机物  能量变化 光能→储存在有机物中的化学能 化学能→热能+生命活动所需的能量 项目 光合作用 呼吸作用 联系 ①如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量; ②如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用时,原料的吸收和产物的运输所需要的能量是呼吸作用释放出来的 4.植物一天中光合作用强度和呼吸作用强 ... ...

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