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课件网) 第8章 酸、碱、盐及其应用 专题复习 酸碱盐之间的反应与转化 九年级化学 下册·沪教版2024 酸的化学性质及应用 化学性质 化学方程式及现象[稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)] 与酸碱指示剂作用 能使紫色石蕊溶液变____，不能使无色酚酞溶液变色 酸＋活泼金属→盐＋H2↑ 2HCl＋Fe= _____ 现象：_____； 3H2SO4＋2Al= _____ 酸＋金属氧化物→盐＋水 6HCl＋Fe2O3= _____ 现象：_____； H2SO4＋CuO=_____ 现象：_____ 红 FeCl2＋H2↑ 2FeCl3＋3H2O 红棕色固体溶解，溶液由无色变成黄色 黑色固体溶解，溶液由无色变成蓝色 有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色 Al2(SO4)3＋3H2↑ CuSO4＋H2O 酸的化学性质及应用 化学性质 化学方程式及现象[稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)] 酸＋碱→盐＋水 HCl＋NaOH=_____； H2SO4＋Cu(OH)2=_____ 现象：_____ 酸＋盐→新酸＋新盐 2HCl＋CaCO3 = _____现象：_____ H2SO4＋Na2CO3=_____现象：_____ 特别提醒： a.稀硫酸和稀盐酸化学性质相似的原因是_____； b.酸的化学性质存在差异的原因是不同的酸溶于水时解离出的_____不同； NaCl＋H2O CuSO4＋2H2O 蓝色固体溶解，溶液由无色变成蓝色 CaCl2＋H2O＋CO2↑ 有气泡产生 Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 有气泡产生 溶液中都含有H＋ 阴离子(或酸根离子) 酸的化学性质及应用 与酸碱指示剂反应，使紫色石蕊试液变红，无色酚酞不变色。 与活泼金属（如Fe、Zn）反应生成盐和氢气。 与金属氧化物（如CuO、Fe2O3）反应生成盐和水。 与碱发生中和反应生成盐和水。 与碳酸盐（如CaCO3）反应生成盐、水和二氧化碳。 酸的共性： 通过指示剂变色判断酸性。 通过产生气泡（氢气或二氧化碳）验证与金属或碳酸盐反应。 通过溶液颜色变化（如Fe2+浅绿色、Fe3+黄色）推断反应产物。 实验思路： 酸的化学性质及应用 解题核心逻辑： 先判断 “考通性还是特性”：题目涉及指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、普通盐→优先用酸的通性（H+的作用）；涉及浓酸（浓硫酸、浓盐酸）的挥发、吸水、脱水性→用酸的特性（酸根离子作用）。 再明确 “反应能否发生”：所有酸的反应都需满足 ——— 置换反应看 “金属活动性（氢前）”，复分解反应看 “沉淀 / 气体 / 水生成”。 最后关联 “性质与应用”：应用类题目先反向推导 “用到酸的哪条性质”，再验证该性质与用途的匹配度（如 “除锈”→酸与金属氧化物反应，需排除用浓硫酸的情况）。 【例题1】下列实验现象能说明某溶液呈酸性的是（ ） A. 向溶液中滴加酚酞试液，溶液变红 B. 向溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 C. 向溶液中加入铁粉，无气泡产生 D. 向溶液中加入氧化铜，固体不溶解 酸的化学性质及应用 B 解题原则: 酸的化学性质及应用 A：酚酞试液遇酸不变色，遇碱才变红，该现象说明溶液呈碱性，故 A 错误。 B：紫色石蕊试液遇酸变红、遇碱变蓝，这是酸的通性之一（由 H 决定），现象符合酸性溶液特征，故 B 正确。 C：活泼金属与酸反应生成氢气（有气泡），无气泡说明溶液不呈酸性或酸浓度极低 / 金属不活泼，不能证明酸性，故 C 错误。 D：氧化铜与酸反应生成可溶性盐和水（固体溶解），固体不溶解说明溶液无酸性，故 D 错误。 【例题2】下列实验操作或现象与酸的化学性质无关的是（ ） A. 用稀盐酸清洗铁锈 B. 用浓硫酸干燥氧气 C. 向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 D. 向稀盐酸中加入碳酸钠粉末，有气泡产生 酸的化学性质及应用 B 解题原则: 酸的化学性质及应用 A：稀盐酸与铁锈（金属氧化物）反应，体现酸与金属氧化物的化学性质，故 A 相关。 B：浓硫酸干燥氧气是利用其吸水性（物理性质），未涉及化学变化，与酸的化学性质无关，故 B 无关。 ... ...
