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课件网) 岩石圈物质循环、人类活动与地表形态的关系 深度解读 高中地理核心考点精讲 CONTENTS 01课标深度解读 紧扣新课标，精准拆解核心要求，明确教学方向与目标。 02高考题深度解读 聚焦高考，真题精析与解题技巧归纳，提升应试能力。 03课本深度解读 基于人教版选择性必修一，逐点拆解教材逻辑，夯实知识基础。 04教学学习心得 从教学、学习、备考三个维度出发，直击重难点。 01 课标深度解读 紧扣新课标，精准拆解核心要求 课标：运用示意图，说明岩石圈物质循环过程； 核心要求一：岩石圈物质循环 基础要求：识别与转化 识别岩浆、三大类岩石；理清冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生四大转化环节。 进阶要求：能量来源 内力作用源于地球内部热能，外力作用源于太阳辐射能与重力能，驱动循环发生。 本质要求：圈层关联 建立圈层关联逻辑，理解岩石圈物质循环是地表形态塑造的根本物质基础。 岩石圈物质循环示意图 课标：结合实例，说明人类活动与地表形态的关系 核心要求二：人类活动与地表形态 顺应自然 人类活动顺应地表形态规律（如修建梯田），实现人地和谐共生。 破坏自然 违背自然规律的过度开采，导致地表破碎、生态环境恶化。 素养落地：人地协调观 地表形态制约人类聚落、交通与农业发展；人类活动也深刻改变地表。我们需树立尊重自然、适度改造的可持续发展观念。 思考：人类活动对地表形态的改造，哪些是合理的，哪些是不合理的？为什么？ 02 高考题深度解读 高频考点 | 真题精析 | 解题技巧 核心考向一：三大岩石判断 图：高考岩石圈物质循环变式图示例 (2023·浙江6月卷)下图为广东某丹霞地貌景观图，该地貌主要发育于白垩纪的红色地层。 红色、水平产状、层状 5.该地貌景观的物质组成是( ) A.砂砾岩 B.石灰岩 C.石英岩 D.花岗岩 【试题立意】本组题以简约的图文材料构建结构良好的情境问题，考查了岩石的类型、特 点、形成环境等必备知识，主要突出了对必备知识和基本技能的考查。 关键信息 信息的解读 逻辑推理 红色、水平产状、层状 丹霞地貌是在红色的沉积地层基础上形成的 ①砂砾岩为沉积岩，可形成沉积地层(层状结构),常见红色砂砾岩，与题意相符；②石灰岩为沉积岩，但多为灰白色，与题意不符；③石英岩为变质岩，④花岗岩为岩浆岩，与题意不符。 核心考向一：岩石圈物质循环 图：高考岩石圈物质循环变式图示例 【试题立意】本组题以简约的图文材料构建结构良好的情境问题，考查了岩石的类型、特 点、形成环境等必备知识，主要突出了对必备知识和基本技能的考查。 布兰德山位于非洲纳米比亚北部，是典型的花岗岩山体。下图为“布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图”。据此完成下面小题。 关键信息 信息的解读 逻辑推理 花岗岩是布兰德山的典型岩石 花岗岩属于深层岩浆侵入冷却凝固的岩石 火山喷发冷却凝固形成的是玄武岩，故A错误；沉积作用形成的是沉积岩，故B错误；变质作用形成的岩石有片麻岩、大理岩等，不会形成花岗岩，故C错误，花岗岩属于深层岩浆侵入冷却凝固的岩石，D正确。 (2022·江苏高考)布兰德山位于非洲纳米比亚北部，是典型的花岗岩山体。下图为“布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图”1．布兰德山花岗岩岩体的成因是（ ） A．火山喷发B．沉积作用C．变质作用D．岩浆侵入 核心考向二：地形对聚落的影响 图：高考岩石圈物质循环变式图示例 （2023·天津高考）下图是福建省地形及两种村落形态示意图。 4．两种村落形态存在差异，主要影响因素是（ ） A．地形 B．气候C．水源 D．植被 关键信息 信息的解读 逻辑推理 地形、两种村落形态 北面的聚落分布在地势起伏大的山区，聚落形态呈条带状，南面的聚落分布在沿海 ... ...
