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课件网) 第一部分 基础知识夯实 模块一 地球与地图 第二章 地图 课标导航 思维导图构体系 过教材 夯基础 重难点突破 ·在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地 理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 ·结合地形图观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方 法，在地图上识别一些基本地形。 ·通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等， 区分山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 ·根据需要选择合适的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习 惯。 ·结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们的生活带来的便 捷。 ·结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应 用。 续表 地图的阅读 1.地图：运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小后表示在平面上的 图像。 2.地图三要素 （1）方向 方法 一般定向法 面对地图，_____ 指向标定向法 一般指向标指向北，据此判断其他三个方向 经纬网定向法 经线指示南北，纬线指示东西 上北下南，左西右东 （2）比例尺 ①概念：_____ ②公式：_____ 注意：比例尺的大小是指比值的大小。比例尺形式统一时，直接比较大小； 形式不统一时，先转换成统一形式，再比较大小。 ③表示方法： a.文字式比例尺：图上1厘米等于实地距离1千米。 b.线段式比例尺： 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺=图上距离实际距离 c.数字式比例尺：1∶100 000或1100 000 ③大小比较：比例尺是一个分数式，分子为1，分母越大，比例尺越小， 分母越小，比例尺越大。 ④图幅、比例尺大小与内容详略的关系：图幅大小相同时，比例尺越大， 表示的实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实地范围越大， 内容越_____。 （3）图例：对地图上各种符号和注记的说明。 ①图例：地图上表示各种地理事物的符号。 ②注记：地图上的文字说明以及标明山度、水深等的数字。 简略 【部分常见图例】 野外辨别方向的方法 （1）指南针辨方向。利用指南针辨别方向时，将指南针水平放置，当磁 针静止时，磁针上有“北”（“N”）字的一端指的就是所在地的北方。 （2）用北极星辨别方向。在北半球晴朗的夜晚，人们在天空中可以找到 北极星，面向北极星，前方为北，后方为南，左方为西，右方为东。#6.1.2 （3）太阳辨方向。在晴朗的白天，太阳每天从东方升起，西方落下,根据 日出、日落就可以很方便地判断出东方和西方。对于北回归线以北的地区， 正午时的太阳永远位于正南方。 （4）树木辨方向。一般来说，在北回归线以北地区，一棵独立的大树南 面的枝叶较为茂盛,树皮比较光滑;北面的枝叶较稀疏,树皮较粗糙，有时还 有青苔。树桩上的年轮间隔大的一面为南面，间隔小的一面为北面。#6.1.4 地形图的判读 1.海拔和相对高度 （1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做_____。如图中甲 地海拔为1 500米。 （2）相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做_____。 如图中甲乙两地的相对高度为1 000米。 海拔 相对高度 2.等高线地形图 （1）等高线：在地图上，把海拔相同的各点依次连接成线，就是_____ ___。这种用等高线表示地形的地图，就是_____。等高线地形 图中，相邻两条等高线之间的差值就是_____。 （2）等高线地形图的特征：同一条等高线上的各点海拔_____；等高线 _____，说明坡度较____；等高线稀疏，说明坡度较缓。 等高线 等高线地形图 等高距 相同 密集 陡 3.等高线图的判读 图示 山体部位 名称 等高线的特征 实际应用 山峰 从数值看，等高线中 间____、四周____ 视野开阔，适合 建_____ 山脊 等高线弯曲的地方向 ____处凸出 ... ...
