第五单元　建设法治中国 学案课件（4份）2025-2026学年道德与法治统编版八年级下册

(课件网) 第1课时　法治与改革相互促进 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 1.政治认同：认同在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的目标。 2．法治观念：理解改革与法治“相辅相成、相互促进”的关系，树立“在法治下推进改革，在改革中完善法治”的基本观念。 3．责任意识：明确青少年应树立法治思维、培养改革创新精神，为推进国家治理现代化贡献力量的责任。 本课重点：理解法治与改革相辅相成、相互促进的辩证关系。 本课难点：懂得如何在实际中处理法治与改革的关系，即“在法治下推进改革”与“在改革中完善法治”的具体实践路径。 1．全面深化改革的总目标是完善和发展　　　　　　　　　　　　、推进国家治理体系和　　　　　　　　　　。 2．中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持　　　　　.　和　　　　　　相结合。 中国特色社会主义制度 治理能力现代化 依法治国　 以德治国 3．　　　　是社会发展的强大动力，　　　　是国家治理体系和治理能力的重要依托。 4．　　　　　　是青少年的主体，是国家的未来和希望。我们要牢固树立　　　　思维，培养　　　　　　精神，坚定法治自信，增强实践本领。 　法治 改革　 中小学生　 改革创新 法治　 技法指导 D 1．审题干：题干强调“法治是中国式现代化的重要保障”，需分析选项中关于法治与中国式现代化关系的表述是否准确，排除错误观点。 2．读题肢：解答此题需先明确法治与中国式现代化的关系，重点区分表述的合理性与绝对性。对于选项中的绝对化表述和根据“法治是重要保障”“以经济建设为中心”的核心知识点，可直接排除；对于体现依法治国推动现代化的表述，结合题干主旨进行保留，从而选出正确答案。 3．分析解题：仔细查看正确序号，选出正确答案。 课堂小结 经济发展是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。（×） 改正：改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 实现国家治理现代化，必须正确处理发展与稳定的关系。（×） 改正：实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系。 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，行政机关应及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定。（×） 改正：对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关应及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定。 改革与法治具有相辅相成的作用 法治兴则民族兴，法治强则国家强。习近平总书记强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮，相辅相成、相伴而生”。从表面上看，改革意味着“破”和“变”，法治意味着“立”和“定”，二者似乎在形式上存在着差异性，但从本质上讲，改革和法治存在着内在统一性。“破”不是改弦易张，“立”也不是另起炉灶，“破”和“立”都要围绕进一步全面深化改革的总目标来推进，都是为了发展和完善中国特色社会主 义制度。在20世纪70年代末改革开放初期，法治和改革的关系是改革优先，法治提供保障，在确保社会秩序和发展经济的情况下同步推进。20世纪90年代以来，改革开放深入推进时期，在这一时期改革与法治的关系是改革为主，法治确认改革成果和保障，以改革促进法治的发展。党的十八大以来全面深化改革时期，改革与法治的关系是法治引领改革，改革推动法治发展。这一时期，改革和法治的目标是一致的。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社 会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。而推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，就包含了全面依法治国，建设社会主义法治国家。改革和法治在目标上，通过国家治理体系和治理能力现代化而相互 ... ...