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课件网) 1 基础训练 2 能力提升 3 拓展培优 1.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难 拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的( ) D A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力 2.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的 是( ) A A.用粉笔在黑板上写字 B.绳子打不成结实的结 C.自行车刹车失灵 D.人不能在马路上行走 3.如下图，在水平向左的 拉力作用下，木块在水平桌面上向左做匀速 直线运动。请你用力的示意图作出它受到的摩擦力 。 第3题图 第3题图 4.如上图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向 左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。 第4题图 第4题图 第5题图 5.小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用 如上图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样 操作的错误之处是_____，纠 正错误后进行探究，拉力方向应与弹簧测力计 轴线方向_____。若在木块上再放一个砝码， 拉力不在水平方向上 平行 变大 则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）。 6.小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下 猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； 小明通过甲、乙、丙图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数 据如下表： 次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力/ 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/ 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 回答下列问题： （1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做_____ 运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”“小于”或 “等于”）弹簧测力计的示数。 匀速直线 等于 （2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同 的速度在木板上做实验时，发现弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力 的大小与运动速度_____。 无关 （3）分析_____次实验可验证猜想二，在其他条件相同时，滑动摩 擦力的大小与接触面所受的压力大小_____。 1、2、3 有关 （5）小明在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实 验装置，如图丁所示。新实验装置的优点是_____ _____。 不需要做匀速直线运动（或测力计稳定，便于读数） （4）分析1、4、5三次实验，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触 面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，_____ ___。 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 7.如图所示，、两个物体叠放在水平面上，同时有 的两 个水平力分别作用于、两个物体上，使、 两个物体处于静止状态， 下列分析正确的是( ) B A.和 之间摩擦力为0 B.地面对 的摩擦力为0 C.地面对的摩擦力为 ，方向水平向左 D.地面对的摩擦力为 ，方向水平向右 8.一物块沿斜面匀速下滑，如下图关于该物块受力的示意图正确的是 ( ) D A. B. C. D. 9.一平行玻璃砖在水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受 到的滑动摩擦力( ) C A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀 速滑动相同的距离，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化 的图像。下列说法正确的是( ) C A.两次木块运动的速度相同 B.木块第一次受到的摩擦力较大 C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同 D.两次拉木块时所用时间相同 11.如图所示，用的水平拉力拉动木板 在水平地面上向右匀速运动， 物体相对地面静止不动，弹簧测力计示数为 ，下列说法正确的是 ( ) C A.须使木板做匀速运动才能测出 受到的摩擦力 B.对的摩擦力大小为 ，方向水平向左 C.对的摩擦力大小为 ，方向水 ... ...
