/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物 第一章 《生物的生殖》 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下列关于无性生殖特点的叙述，正确的是（ ） A. 经过两性生殖细胞结合 B. 后代具有双亲的遗传特性 C. 繁殖速度慢，适应环境能力弱 D. 由母体直接产生新个体 2.下列生物的生殖方式中，属于无性生殖的是（ ） A. 向日葵用种子繁殖 B. 马铃薯用块茎繁殖 C. 青蛙体外受精繁殖 D. 家鸽产卵繁殖 3.无性生殖在生产实践中被广泛应用，其主要意义不包括（ ） A. 快速繁殖优良品种 B. 保持母体的优良性状 C. 后代变异类型多，利于进化 D. 短时间内培育大量幼苗 4.下列不属于无性生殖的植物生殖方式是（ ） A. 椒草用叶繁殖 B. 竹子用地下茎繁殖 C. 桃树用种子繁殖 D. 景天用叶繁殖 5.在观察几种生物生殖方式的实验中，下列对应关系错误的是（ ） A. 酵母菌———出芽生殖 B. 霉菌———孢子生殖 C. 水螅———分裂生殖 D. 月季———扦插繁殖 6.果农常用嫁接的方式繁育优良果树，嫁接属于（ ） A. 有性生殖 B. 无性生殖中的营养生殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖 7.植物扦插繁殖时，对插条的处理错误的是（ ） A. 剪取健壮的一年生枝条 B. 插条下方切口剪成斜向 C. 保留插条上所有叶片 D. 扦插后保持土壤湿润 8.下列关于植物组织培养的说法，正确的是（ ） A. 利用植物组织培养只能繁殖开花植物 B. 植物组织培养需要经过两性生殖细胞结合 C. 利用组织培养可在短时间内培育大量无病毒植株 D. 组织培养后代会发生性状分离 9.有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ） A. 是否由母体直接产生新个体 B. 是否产生生殖细胞 C. 是否经过两性生殖细胞的结合 D. 后代是否具有繁殖能力 10.绿色开花植物的有性生殖过程中，精子和卵细胞结合的场所是（ ） A. 柱头 B. 花柱 C. 胚珠 D. 花药 11.绿色开花植物的果实和种子分别由花的哪一结构发育而来（ ） A. 子房、胚珠 B. 子房壁、胚珠 C. 胚珠、受精卵 D. 子房、受精卵 12.下列动物的生殖方式属于有性生殖的是（ ） A. 草履虫分裂生殖 B. 水螅出芽生殖 C. 蝴蝶交尾产卵 D. 霉菌孢子生殖 13.下列动物中，进行体外受精的是（ ） A. 家鸽 B. 青蛙 C. 家兔 D. 蝗虫 14.昆虫的有性生殖过程中，完全变态发育不包含的阶段是（ ） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 若虫 15.在分析几种动物有性生殖的讨论中，下列说法错误的是（ ） A. 鱼类和两栖类大多体外受精，卵生 B. 爬行类、鸟类和哺乳类体内受精，卵生 C. 哺乳类动物为胎生，提高后代成活率 D. 体内受精更适应陆地干燥环境 16.鸟卵中，将来发育成雏鸟的结构是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带 17.实验探究鸟卵适于陆地发育的结构特征，下列对应错误的是（ ） A. 卵壳———保护，减少水分散失 B. 气室———提供氧气 C. 卵黄膜———提供营养 D. 系带———固定卵黄，防止震荡 18.下列动物中，受精卵在母体内发育，母体直接产出幼体的是（ ） A. 鲫鱼 B. 乌龟 C. 家兔 D. 孔雀 19.下列关于有性生殖意义的叙述，不正确的是（ ） A. 后代具有双亲的遗传特性 B. 后代适应环境能力更强 C. 繁殖速度快，利于快速繁殖 D. 后代变异类型多，利于生物进化 20.嫁接成活的关键是（ ） A. 接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 接穗和砧木的木质部紧密结合 C. 选择粗壮的接穗 D. 选择生长旺盛的砧木 21.下列生殖方式中，后代最容易适应环境变化的是（ ） A. 马铃薯块茎繁殖 B. 小麦种子繁殖 C. 月季扦插繁殖 D. 苹果嫁接繁殖 22.在鸟卵的结构中，既能保护卵细胞，又能为胚胎发育提供水分和养料的是（ ） A. 卵壳 B. 卵白 C. 卵黄 D. 胚盘 23.下列不属于植物无性生殖 ... ...
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