《蚕变了新模样》记录单 实验材料：蚕茧、蚕幼虫、放大镜、实验记录单 实验步骤： 1.观察：仔细观察蚕茧的形状、颜色、大小等外部特征，并用手触摸感受蚕茧的质地，记录。 2.比较：小心地剪开蚕茧，取出蚕蛹，用放大镜仔细观察蚕蛹的身体结构，与蚕幼虫有什么不同？ 3.画一画，将相同的身体结构用线连在一起，不同的地方用圆圈画出来。 蚕蛹 蚕幼虫(
课件网) 教科版三年级下册《动物的一生》单元 蚕变了新模样 请按照蚕宝宝的生长变化顺序来排序 聚焦 结茧 聚焦 请按照蚕宝宝的生长变化顺序来排序 聚焦 蚕为什么要将自己包裹在茧中 茧中的蚕变成了什么样子，它们还活着吗 过了一段时间，蚕晃着脑袋开始吐丝，身体慢慢被蚕丝包裹起来 探索 交流我们看到的吐丝结茧的过程 蚕吐丝时，头部有哪些典型动作？ 头部会持续进行 “8”字形 或 S形摆动 ，通过这种左右或波浪状的移动，将丝线均匀排布在茧的不同位置。 探索 观察蚕茧，比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态 蚕茧中是否还有蚕，如果有，蚕在里面还活着吗，你的依据是什么？ 探索 观察蚕茧，比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态 实验材料：蚕茧、蚕幼虫、放大镜、实验记录单 实验步骤： 1.观察：仔细观察蚕茧的形状、颜色、大小等外部特征，并用手触摸感受蚕茧的质地，记录。 2.比较：小心地剪开蚕茧，取出蚕蛹，用放大镜仔细观察蚕蛹的身体结构，与蚕幼虫有什么不同？ 探索 观察蚕茧，比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态 蚕蜕下的皮 蚕蛹 蚕的幼虫与蛹的对比 头 胸 腹 探索 观察蚕茧，比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态 探索 观察蚕茧，比较蚕幼虫和蚕蛹的外部形态 眼 体节 气门 足去哪里了 研讨 研讨问题1.春蚕到死丝方尽，蚕吐完丝会死吗？根据我们的观察，说一说理由。 研讨问题2.蚕结茧对蚕来说有什么意义？我们还能说出其他也会吐丝结茧、化蛹的动物吗？ 研讨 拓展 我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。课后同学们可以开展抽蚕丝活动，挑选一些蚕茧，尝试将蚕丝抽出，并测量一个蚕茧能抽出多长的蚕丝。
