浙教版八年级下科学第1章第4节 保护我们呼吸的空气学案

21教育“胜哥课程”工作室 第1章第4节 保护我们呼吸的空气学案 一、学习目标 1. 说出空气污染的定义，区分自然因素与人为因素导致的污染。 2. 列举常见空气污染物（SO 、NO 、CO、PM10、PM2.5）及其主要来源和危害。 3. 理解空气质量指数（AQI）的含义、分级及计入污染物的种类。 4. 说明PM2.5对人体健康的深层影响，树立防护意识。 5. 掌握防治空气污染的基本措施，形成环保责任感。 二、学习重点与难点 重点：空气污染物的来源与危害；空气质量指数（AQI）的分级及意义；PM2.5的健康危害。 难点：理解不同直径颗粒物（PM10、PM2.5）进入呼吸系统的路径；AQI与健康的关系；综合防治措施的内在逻辑。 三、学习过程 （一）空气污染的定义与因素 定义：当污染物进入空气中，超过空气自净能力，危害人体健康或生态环境时，即发生空气污染。 影响因素： 自然因素：火山爆发（喷出SO 、火山灰）、森林火灾等。 人为因素（主要）：工业废气、汽车尾气、生活燃煤、建筑扬尘、秸秆焚烧等。 （二）主要空气污染物及来源、危害 污染物 常见来源 主要危害 二氧化硫(SO ) 含硫燃料(煤、石油)的燃烧 引发呼吸道疾病；形成酸雨，腐蚀建筑物/土壤 氮氧化物(NO ) 汽车、飞机等尾气 引起呼吸系统炎症，造成酸雨，破坏臭氧层 一氧化碳(CO) 含碳燃料不完全燃烧、汽车尾气 破坏血液输氧功能，浓度高时可致死 可吸入颗粒物(PM10、PM2.5) 汽车尾气、建筑扬尘、工业粉尘、秸秆燃烧 进入呼吸道，PM2.5可入血，引发哮喘、肺癌、心血管病；降低能见度 臭氧(O ) 近地面 氮氧化物与VOCs在光照下二次生成 刺激呼吸系统，损害肺功能 此外，总悬浮颗粒物（TSP/PM100）也是常见指标。目前计入空气质量指数的污染物包括：SO 、NO 、PM10、PM2.5、O 、CO。 （三）空气质量指数（AQI） 定义：定量描述空气质量状况的指数，范围0~500，分为六个级别。数值越大，污染越重，对人体健康影响越大。 级别对应：0~50（Ⅰ级，优）；51~100（Ⅱ级，良）；101~150（Ⅲ级，轻度污染）；151~200（Ⅳ级，中度污染）；201~300（Ⅴ级，重度污染）；>300（Ⅵ级，严重污染）。 计入AQI的污染物符号：SO 、NO 、PM 、PM . 、O 、CO。 （四）PM2.5 与人体健康 PM2.5指直径≤2.5μm的细颗粒物，也称可入肺颗粒物。直径越小，进入呼吸道越深： >10μm 的颗粒一般被阻挡在鼻腔外； 2.5μm ~ 10μm 的可吸入颗粒物（PM10）可进入上呼吸道，部分通过痰液排出； ≤2.5μm 的细颗粒物可直达支气管和肺泡，干扰气体交换，并能穿过肺泡进入血液，将重金属、有害物质带入全身，引发哮喘、支气管炎、心血管病甚至癌症。 PM2.5也是造成能见度降低（灰霾）的主要因素。 （五）空气污染的防治措施 减少排放：限制高耗能产业，优化能源结构（太阳能、风能、水电），提升燃油标准，严控秸秆焚烧，治理扬尘。 合理规划：工业区与居民区科学布局，避免污染物叠加。 植树造林：森林吸收SO 、CO ，阻滞粉尘，松树等分泌杀菌物质。 提升公众意识：绿色出行、节约能源、低碳生活。 法律保障：制定环保法规，加强空气质量预报与监测。 【拓展】全球十大环境问题中涉及大气的三项 ① 全球气候变暖（温室效应） ② 臭氧层破坏（臭氧空洞） ③ 酸雨危害（主要与SO 、NO 有关） 四、当堂检测 1．近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应而产生的。下列说法错误的是(　　) A．臭氧与氧气的化学性质不同 B．臭氧是空气的污染物之一 C．汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入 2．空气质量越来越受到大家的关注。下列物质不属于空气污染物的是(　　) A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5 3．近年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的排放；③动植物 ... ...