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课件网) 第7课 隋唐制度的变化与创新 一、选官制度 目录 Contents 二、三省六部制 三、赋税制度 四、高考链接 选官制度 中央集权下的新选官模式 背景： 东汉末年，察举制败坏，战乱导致人才流动，传统评价体系失效。 创立者： 曹魏（吏部尚书陈群建议，曹丕采纳）。 核心机制： 设中正官： 中央委任本籍贯、有声望的官员兼任各地“中正官”。 品评人才： 中正官负责查访籍贯所在地的士人，根据其“家世、道德、才能”评定等级。 九品分级： 将人才分为 上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下 共九等。 授官依据： 朝廷依据中正官评定的品级，授予相应官职。 九品中正制的创立 长沙走马楼三国吴简（同期的选官、户籍类行政文书实物，可佐证九品中正制运作的文书规范） 演变过程（时间轴）： 曹魏初创期： 标准多元，兼顾家世、道德、才能（试图平衡）。 西晋时期： 标准单一化，“唯看家世”。 中正官职位本身被世家大族垄断。 评定等级时，“上品”几乎被士族子弟包揽，形成 “上品无寒门，下品无士族” 的局面。 结果： 九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具，巩固了门阀政治，阻碍了社会阶层流动。 皇权受到门阀制约，中央集权遭到削弱。 制度的异化：从重才到重门第 制度的异化：从重才到重门第 西晋辟雍碑（原碑及拓片）（洛阳出土，276 年立）：碑阴名录清晰区分国子生（五品以上士族子弟）与太学诸生，是 “门阀教育 — 选官绑定” 的实物证据。 制度的异化：从重才到重门第 华芳墓志拓片（西晋永嘉元年，1965 年北京八宝山出土）：墓志以大篇幅详述王氏、华氏的高门世系，体现西晋 “唯看家世” 的社会风气。 背景： 士族没落，庶族地主崛起，原有的九品中正制无法适应新形势，皇权需要打破门阀垄断。 隋文帝（杨坚）： 废除九品中正制。 开始采用分科考试的方式选拔官员。 隋炀帝（杨广）： 始建进士科。 标志： 进士科的设立，被认为是科举制度正式形成的标志。 科举制的诞生：隋朝的破旧立新 洛阳 “中正” 印模与定品印（2022 年洛阳中正署遗址出土，洛阳博物馆藏）。这是九品中正制的直接实物证据，印证了士族门阀凭家世垄断选官的制度背景。 唐太宗（李世民）： 增加科目： 以进士和明经两科为主，扩充考试内容。 扩大规模： 扩大学校和科举取士的人数。 武则天： 首创武举： 选拔军事人才。 首创殿试： 皇帝亲自在殿廷上对贡士进行考试，将取士大权收归皇帝。 唐玄宗（李隆基）： 提高地位： 任用高官（如礼部侍郎）主持考试。 规范化： 科举考试的地位和严肃性得到极大提高。 科举制的完善：唐朝的继承与发展 西安荐福寺小雁塔（武举雁塔题名遗址，西安博物院） 小雁塔是后世武举及第者题名的传统地点，源头就是武则天创立的武举制度；现存明代武举题名碑，是武举延续千年的实物见证 西安慈恩寺大雁塔与进士题名碑（西安大慈恩寺博物馆） 唐代新科进士曲江宴饮后集体题名大雁塔，这一习俗正是在唐太宗扩科、玄宗规范科举后盛行，直观反映了科举在盛唐的崇高社会地位。 科举制的完善：唐朝的继承与发展 唐三彩文官俑 打破了士族垄断，使出身社会中下层的读书人通过公平考试参与政权。 将更广泛的社会阶层吸纳进国家政权体系，增强了政权的凝聚力。 促进阶层流动 扩大统治基础 提高官员素质 加强中央集权 官员普遍具备较高的文化素养，有利于行政管理和文化繁荣。 将选官权从地方门阀手中收归中央，大大加强了中央集权。 科举制的历史影响 从门第到考试的演进 从九品中正制到科举制，是中国古代选官制度从“举荐”到“考试”、从“重门第”到“重才学”的重大飞跃。 它不仅深刻影响了中国的政治格局和社会结构，也对世界文官制度的产 ... ...
