第十二章　数据的收集、整理与描述 习题课件（10份打包）2025-2026学年数学人教版七年级下册

(课件网) 第十二章 数据的收集、整理与描述 第3课时　扇形图、条形图和折线图 2 课堂讲练 1 课前预习 3 分层检测 1.条形统计图能清楚地表示出事物的　　　　　　　． 2．折线统计图能清楚地反映事物的　　　　　　　． 3．扇形统计图能清楚地表示　　　　　　　　　　　． 绝对数量　 变化趋势 各部分占总体的百分比 1．【例】小明随机调查了所在小区50户家庭，某天各类生活垃圾的投放总量是100千克，各类生活垃圾投放量分布情况如图所示．根据以上信息，估计该小区300户家庭这一天投放的可回收物共　　　　　千克． 通过样本估计总体 114　 2.为了了解用电量的多少，小明在8月初连续七天同一时刻观察电表显示的数据，记录如下： 日期 1 2 3 4 5 6 7 电表 显示数 288 292 297 303 309 313 318 若每度电费用是0.5元，估计小明家8月份的电费为　　　　　元． 77.5　 3.【例】2025年4月23日是第30个世界读书日，某学校共有800名学生，为了解学生4月份的阅读情况，随机调查了80名学生，并绘制成如图所示的统计图．估计全校阅读量为2本的学生数为　　　　　名． 140　 4.某中学为丰富学生的校园体育锻炼，决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用品供学生课后锻炼使用．因此学校数学兴趣小组随机抽取了该校100名同学就体育兴趣爱好情况进 行调查，将收集的数据整理并绘制成如 图所示的统计图： 若该校共有学生1 200人，则该校喜欢 跳绳的学生大约有　　　　　人． 240 5.“读万卷书不如行万里路”，某中学选取了四个研学基地：A.“东江潮红色文化博物馆”；B.“七娘山牧场”；C.“蛇口海洋科普馆”；D.“太空科技南方研究院”．为了解学生的研学意向，随机抽取部分学生进行问卷调查（每名学生只能选择一个研学基地），根据调查数据绘制成了如下两幅不完整的统计图． （1）在本次调查中，一共抽取了　　　　　名学生； （2）请补全条形统计图； （3）在扇形统计图中，B研学基地所在扇形的圆心角度数为　　　　　； （4）若该校有1 200名学生，请 估计喜欢D研学基地的学生人数 为　　　　　人． 40 解：(2)B选项人数为40－8－7－15＝10(名)， 补全条形统计图如图所示： 90°　 450 6．为了解某校初中学生对球类活动的喜爱情况，随机抽查了40名初中学生，让每人选一项自己喜欢的球类运动，并制成如图所示的扇形统计图．已知该校有200名初中学生，则喜爱乒乓球的学生约有　　 　名． 30　 7．在开展“国学诵读”活动中，某校为了解全校1 200名学生课外阅读的情况，随机调查了50名学生一周的课外阅读时间，并绘制成如下图所示的条形统计图．根据图中数据，估计该校1 200名学生一周的课外阅读时间不少于6小时的人数是　　　　　人． 720 8．近年来，济南环境保护效果显著，越来越多的候鸟选择来济过冬． 为了解候鸟的情况，生物学家采用“捕获—标记—再捕获”的方法估计候鸟的数量．先随机捕捉40只候鸟，戴上标记卡并放回，经过一段时间后，重复进行5次捕捉．记录数据如下表，由此估计该区域约有　　　 　只候鸟． 累计捕捉数量/只 100 200 350 420 480 带有标记卡数量/只 13 24 44 52 60 320 9．某同学为了估算瓶子中有多少颗豆子，首先从瓶中取出60颗并做上记号，接着将所有做好记号的豆子放回瓶中充分摇匀，当再从瓶中取出100颗豆子时，发现其中有12颗豆子标有记号．根据实验估计该瓶装有豆子大约　　　　　颗． 500 10．某中学为了了解九年级学生体能状况，从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试，测试结果分为A，B，C，D四个等级，并依据测试成绩绘制了如下两幅尚不完整的统计图． （1）这次抽样调查的样本容量是 _____，并补全条形统计图； 解：(1)补全条形统计图如 ... ...