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课件网) 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化 第8课 北宋的政治 学习目标 1 2 3 知道北宋建立及统一的相关史实。（时空观念、唯物史观） 知道宋太祖加强中央集权的措施和影响，能辩证分析崇文抑武方针。（史料实证、唯物史观） 知道王安石变法的内容及影响，感受士大夫救国家于危难中的决心和情怀。(历史解释、家国情怀) 观看《陈桥兵变》视频，完成北宋建立情况的表格 北宋建立情况 时 间 建立者 都 城 事 件 960年 赵匡胤（宋太祖） 开封（东京） 陈桥兵变 黄袍加身 一、陈桥兵变和北宋的建立 1、北宋建立 观察地图，如果你是宋太祖，你认为有哪些问题需要去解决？ 北方 辽国 南方 割据政权 在这两大问题中，你会首先解决哪一个？ “先南后北” 962-979年，宋太祖和宋太宗陆续消灭割据政权，结束了五代十国的分裂局面。 2、结束分裂 北宋只是完成局部统一，未能统一全国 唐朝疆域图 北宋形势图 对比唐宋疆域图，说说有什么变化？ 宋太祖 “自唐以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？” 赵普 “此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 二、中央集权的加强 ① 藩镇割据 ② 武将专权 ③ 君弱臣强 收精兵 削其权 制钱谷 强化 中央集权 合作探究： ① 军事：如何防止武将造反？ ② 行政：如何削弱地方权力？ ③ 经济：如何控制财政命脉？ ④ 文教：如何改变尚武风气？ 1.军事上·收其精兵———防止武将专权 加强皇帝对军队的控制权 武将权力受到极大的牵制 ①杯酒释兵权，解除禁军高级将领兵权 ②任用文官管理军务，实行统调分离（调兵权与统兵权分离） ③经常调换军队将领，定期换防。 我麻风 我痛风 我破伤风 我装疯 2.政治上·稍夺其权 副宰相 参知政事 枢密院 （枢密使） 三司 （三司使） 军政 行政 财政 同平章事 宰相 皇帝 中书门下 在中央：削弱相权 分化事权，分割相权 在地方： ①派文官任地方州县长官三年一换 ②防止知州权力过大，设置通判，以分知州权力。 凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，（通判）与守臣（知州等地方长官）通签书施行。 ———《宋史》 强化中央集权 加强对地方的统治 3.经济上·制其钱谷———控制地方财政 在地方：加强对地方税收的控制 取消节度使收税权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 消除了地方割据的物质基础 没兵 没权 没钱 宁为百夫长，胜作一书生！ 万般皆下品， 唯有读书高！ VS 唐朝 宋代 为什么会发生这种变化？ 崇文抑武政策 4.崇文抑武 宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选……正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一， ———周远廉《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》 注重发展文教事业，改革和发展科举制，北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生” 宋太宗在位 20 多年， 科举取士近万人 ①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大 ②营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高 ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 措施 弊端 强化中央集权 集中军权 （收其精兵） 解除禁军将领的兵权；统兵权与调兵权分离；军队将领定期换防。 集中行政权 （稍夺其权） 在中央：分化事权，削弱相权 在地方：派文官任地方州县长官 三年一换；设通判分割知州的权力； 集中财政权 （制其钱谷) 取消节度使收税权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 崇文抑武方针 重用文臣，抑制武将。 削弱了军队的战斗力 官位增多，导致官僚机构膨胀，效率低 ... ...
