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课件网) 第一课时 二氧化碳性质用途 第3节 大气中的二氧化碳 二氧化碳在大气中含量不多，约占0.04%，对自然界、人类生活和生产的作用却不可小觑。植物生长、云雾美食、设备清洗……都有二氧化碳的身影。二氧化碳是一种怎样的物质？ 宏观： 一、二氧化碳的组成和分子结构 二氧化碳分子结构模型 微观： 每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。 二氧化碳是由大量二氧化碳分子（CO2）构成的 二氧化碳气体是碳元素和氧元素组成的 二、二氧化碳的性质 1. 观察一瓶如图所示的二氧化碳，它的颜色、状态和气味是怎 样的？ 集气瓶中的CO2是没有颜色、没有气味的气体。 2. 如图所示，向烧杯里倾倒二氧化碳，观察蜡烛火焰的变化。由此你能得出什么结论？ 2. 如图所示，向烧杯里倾倒二氧化碳，观察蜡烛火焰的变化。由此你能得出什么结论？ 现象： 蜡烛从下至上熄灭。 结论： 2.CO2不能燃烧，一般也不支持燃烧。 1.CO2的密度比空气大。 你还能设计实验证明二氧化碳的密度比空气大吗？ 实 称量法 气泡（球）法 3. 如图，向一个充满二氧化碳的塑料瓶里迅速倒入少量蒸馏水， 立即拧紧瓶盖并振荡，观察实验现象。由此你能作出什么推测？ 3. 如图，向一个充满二氧化碳的塑料瓶里迅速倒入少量蒸馏水， 立即拧紧瓶盖并振荡，观察实验现象。由此你能作出什么推测？ 塑料瓶变扁。 现象： CO2溶于水，使瓶内气体减少，导致瓶内压强减小，外界大气压把塑料瓶“压”瘪， ？ CO2能溶于水。 推测： 通常 1体积水中能溶解1体积的 CO2 增大压强可使其溶解得更多。 二、二氧化碳的性质 状态 颜色 气味 密度 溶解性 是否能 燃烧 是否支持 燃烧 CO2性质 将上述实验结论填写在下表中： 气态 无色 无味 比空 气大 能溶 于水 不能 不支持 物理性质 化学性质 在加压降温的情况下，CO2能变成无色液体，甚至变成雪状固体（干冰） 液态二氧化碳 固态二氧化碳（干冰） 二氧化碳的三态变化： 取塑料瓶中液体少量于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液，观察现象？ 现象：溶液变红。 思考 CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 1、水使紫色石蕊溶液变红？ 2、CO2使紫色石蕊溶液变红？ 3、水和CO2共同起作用，使紫色石蕊溶液变红？ 能设计实验确定吗？ 信息：紫色石蕊是一种指示剂。 实验内容 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 现象 分析 无明显变化 无明显变化 紫色纸花变红 水不能使紫色石 蕊变红 二氧化碳不能使 紫色石蕊变红 二氧化碳和水混合后 能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水发生反应能生成一种酸性物质 二氧化碳溶解在水里时，跟水发生化学反应生成碳酸(H2CO3)。 碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变成红色。 CO2 ＋ H2O H2CO3 溶于水中的二氧化碳只有约1%与水发生化学反应。 石蕊是一种从地衣中提取的色素。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液，遇酸变成红色（遇碱变成蓝色）。 2. 将第3朵纸花取出，小心地用吹风机吹干，观察现象。 碳酸很不稳定，容易分解。当吹干纸花时，碳酸分解，二氧化 碳从溶液里逸出，所以纸花的颜色又变成紫色。 H2CO3 H2O ＋ CO2↑ △ 3. 将CO2通入盛有少量澄清石灰水【Ca(OH)2水溶液】 的试管中，观察实验现象。 澄清的石灰水变浑浊。 现象： 【CaCO3沉淀生成】 CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ＋ H2O 这一反应常用来检验二氧化碳。 2、二氧化碳的化学性质 ①. 一般情况下，二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧。 ②. 不能供给呼吸。 ③. CO2 能与石灰水Ca(OH)2发生反应。 CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ＋ H2O ④. CO2 能与H2O发生反应 CO2 ＋ H2O H2CO3 碳酸能使紫色石蕊试液变成红色 （碳酸不稳定） H2CO3 CO2 H2O ＋ 二氧化碳 的性质 物理性质 通常状态下，无色、无味、密度比空气大、能溶于水 化学性质 ①不能燃烧 ... ...
