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课件网) 统编新版八下历史情境课堂课件 第9课 改革开放的起步 第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 ———单元大概念：社会主义现代化建设 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 2.1978年，中共十一届三中全会召开，冲破了长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定“_____”，高度评价真理标准问题大讨论。中共十一届三中全会果断结束“_____”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到_____上来、实行_____的历史性决策。 3._____以后，中国共产党在思想、政治、组织等领域全面开展_____。1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》彻底否定“_____”，正确评价毛泽东同志的历史地位和_____的科学体系。《决议》的制定，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 前课回顾 1.1978年，思想理论界展开了一场_____的大讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。 真理标准问题 以阶级斗争为纲 经济建设 改革开放 知识填空 两个凡是 拨乱反正 中共十一届三中全会 文化大革命 毛泽东思想 【答案】 意义：开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；从这时起，改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。 5.概括中共十一届三中全会召开的意义。 课堂提问 1.◎史料实证、历史解释 运用图片、数据等史料，了解家庭联产承包责任制的实施背景、过程与成效，理解农村经济体制改革的历史必然性及其影响，分析城市经济体制改革的主要内容及其影响了解调整外交政策的原因与外交态度； 2.◎时空观念、唯物史观 认识改革开放从农村到城市的推进路径，理解经济特区设立的背景、特点及其在对外开放中的作用，把握改革开放初期各项政策在时空背景下的合理性与创新性； 3.◎历史解释、家国情怀 通过了解知青返城与个体经济发展、经济特区建设等史实，感受改革开放过程中人民群众的奋斗精神与国家发展的互动关系。 学习目标 重点 重难点 新课引入 观看视频，想一想：国家为什么如此重视农村建设？农村经济体制改革是什么时候开始的呢？ 视频：习近平总书记对“三农”工作做出重要指示 时长：37秒 经济体制改革：在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节（内容），达到解放和发展生产力的目的。其实质是社会主义制度的自我完善和发展。 变：生产关系 不变：社会主义制度 概念辨析 （1）1978年，全国还有2.5亿人口没有解决温饱问题，农村的问题尤为突出，不改革已经没有出路了。 1978年全国人民公社社员从集体分配到的收入平均74.67元，其中2亿农民平均收入低于50元，有1.12亿人每天能挣到0.11元，1.9亿人每人每天能挣0.13元，有2.7亿人每天挣0.14元。有2/3农民生活水平不如50年代，1/3农民生活水平不如30年代。 ———农业部人民公社管理局 1.背景： 农村家庭联产承包责任制 新知学习 农村体制———人民公社制度 人 民 公 社 政社合一 管理高度集中 统一经营 集中劳动 缺少生产自主权 缺少个体自由 分配上的平均主义 （2）改革以前，农村实行人民公社制度。人民公社管理的弊端，导致农民生产积极性不高。 统一分配 吃“大锅饭” 队长哨子吹破嘴，催人下地跑断腿， 喊了半天人半数，到了地里鬼混鬼。 晚上工，早下工，到了地里磨洋工， 反正记得一样工。辛辛苦苦干一天， 不值一包光明烟（两毛钱一包）。 ———安徽凤阳当地歌谣 安徽定远县，全县适宜种植水稻的农田仅80来万亩，公社却硬要扩大到150万亩，有些生产队偷偷种上黄豆、花生也要被强迫 ... ...
