中小学教育资源及组卷应用平台 四下语文第二单元基础检测卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用（40分） 1. 看拼音写词语（8分） hǔ pò nà mǐ yōng yǒu bīng xiāng （ ） （ ） （ ） （ ） chú chòu tàn suǒ kǒng lóng péng zhàng （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给划线字选择正确读音（打“√”）（6分） - 琥珀（pò bó） - 松脂（zhī zhǐ） - 澎湃（pài bài） - 繁衍（yǎn yán） - 崭新（zǎn zhǎn） - 癌症（ái āi） 3. 词语补充与运用（10分） （1）把词语补充完整： （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）翱翔 （ ）（ ）欲聋 （ ）（ ）各异 （ ）（ ）若狂 （ ）（ ）相干 （2）选词填空： ① 听到我国“嫦娥六号”成功登月的消息，全国人民（ ）。 ② 博物馆里陈列着（ ）的古代兵器，让人目不暇接。 4. 句子练习（8分） （1）用“新奇”写一个句子，描写你眼中的科技产品： （2）把下面句子改为反问句： 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 _____。 （3）仿写句子： 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。 如果把_____，相当于把_____。 5. 课文内容回顾（8分） （1）《琥珀》一文通过合理的_____，生动地介绍了琥珀的_____过程。 （2）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们：很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （3）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术在、_____、_____等领域的应用。 （4）《千年梦圆在今朝》记叙了中华民族为实现_____的梦想，所付出的不懈努力。 二、阅读与理解（35分） （一）课内阅读（15分） 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 选文中“两个小东西”指的是_____和_____。（2分） 2. 作者从琥珀中看到了什么？用“____”画出相关句子。（3分） 3. 作者为什么能推测出它们当时在松脂里挣扎？（4分） 4. 这块琥珀的科学价值是什么？（6分） （二）课外阅读（20分） 神奇的纳米机器人 纳米机器人是科学家利用纳米技术制造的微型机器人，它们的尺寸只有几纳米到几十纳米，肉眼根本看不见。别看它们个头小，本领可大着呢！ 在医学领域，纳米机器人可以像“微型医生”一样，钻进人体的血管里，清除堵塞血管的血栓，杀死癌细胞，精准地给病变部位输送药物，让治疗变得更安全、更有效。在工业领域，它们可以修复精密仪器的微小裂缝，甚至可以在分子层面上重新组合物质，制造出更轻、更坚固的新材料。 不过，纳米机器人的研发还面临着很多挑战，比如如何让它们在复杂的环境中精准导航，如何控制它们的行为，以及如何避免它们对人体和环境造成潜在的危害。但相信在不久的将来，随着技术的不断进步，纳米机器人一定会在更多领域发挥重要作用，为人类创造更美好的生活。 1. 纳米机器人的尺寸有多大？用“～～～”画出相关句子。（3分） 2. 纳米机器人在医学领域有哪些作用？（6分） 3. 纳米机器人的研发面临哪些挑战？（6分） 4. 你希望未来纳米机器人还能在哪些领域发挥作用？请简单写一写。（5分） 三、口语交际（5分） 最近你一定关注了不少新闻，请选择一条你最感兴趣的科技类新闻，和大家分享一下吧！ （要求：说清楚新闻的主要内容，表达自己的看法） 四、习作（20分） 题目：我的奇思妙想 要求： 1. 写清楚你想发明的东西是什么，它是什么样子的。 2. 介绍它有哪些神奇的功能，为什么想发明它。 3. 语句通顺，想象合理，不少于350字。 参考答案（部分） 一、积累与运用 1 ... ...
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