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课件网) 苏教版数学4年级下册培优备课课件（精做课件）9第2课时数的世界（2）第九单元整理与复习授课教师：Home .班级：4年级（--）班.时间：.苏教版数学四年级下册第2课时数的世界（2）练习题班级：_____姓名：_____得分：_____一、填空题（每空5分，共25分）1.读整数时，从（）位起，一级一级地读，每级末尾的0都（），其他数位有一个0或连续几个0，都只读（）个“零”。2.写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在（）的右下角，小数部分依次写出（）上的数字。3.把56000改写成用“万”作单位的数是（）万；把328000000改写成用“亿”作单位的数是（）亿，保留一位小数约是（）亿。4.一个数读作“三十万零六百零八点零五”，这个数写作（），它的整数部分是（），小数部分是（）。5. 78.09里面有（）个十、（）个一和（）个0.01；比它大0.1的数是（）。二、判断与辨析（每题10分，共30分）1.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并说明理由。（1）读400.05时，只读一个“零”。（）理由：_____（2）把7800改写成用“万”作单位的数是0.78万。（）理由：_____（3）整数的读写方法和小数的读写方法完全相同。（）理由：_____2.选择正确答案（把正确答案的序号填在括号里）。（1）下列数中，读作“五点零三”的是（）①5.3②5.03③50.3（2）把4560000改写成用“亿”作单位的数是（）①456亿②45.6亿③0.0456亿（3）下列数中，写法正确的是（）①零点七零五写作：0.75②四万零八点六写作：40008.6③三百点零一写作：300.13.按要求完成下面各题。（1）读写下面各数。读作：125.08（）3004.05（）50600（）写作：零点三二（）四万五千零六点七（）七百点零一五（）（2）改写下面各数。38000 =（）万720000000 =（）亿5.06万=（）0.85亿=（）三、解决实际问题（每题15分，共45分）1.一个数由3个十万、5个千、8个一和6个0.01组成，这个数写作什么？读作什么？改写成用“万”作单位的数是多少？2.超市运来一批货物，总价是45800元，改写成用“万”作单位的数是多少万元？保留一位小数约是多少万元？3.小明读一个数时，把小数点读漏了，读作“四万零五”，原来的小数只读一个“零”，原来的小数是多少？并读出这个小数。附加题（10分）：用1、2、0、9和小数点，组成一个整数和一个两位小数（每个数字只能用一次），使这两个数的差最小，这个差是多少？提示：核心要求———熟练掌握整数和小数的读写方法，能正确进行数的改写，区分整数与小数读写的异同，能结合所学知识解决数的读写、改写相关实际问题，巩固本课时核心知识点。用计算器计算 开机键 关机键 消除键 运算符号键区 等号键 数字键区 显示屏 1.认识计算器 知识回顾 2.用计算器计算的方法 用计算器计算两步式题时，先确定计算的顺序，当运算顺序与书写顺序不一致时，要根据运算顺序分步操作，不要忘记将计算器清屏归“0”后再进行下一步计算。 3. 用计算器计算，发现数的规律。 13320÷111=_____ 120 13320÷222 =_____ 60 除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。 300×40=_____ 12000 30×400 =_____ 12000 一个乘数缩小10倍，另一个乘数扩大10倍,得到的积不变。 运算律 如果用字母a、b分别表示两个加数,可以写成: b a + a + b = 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 1.加法交换律 2.加法结合律： （a + b ）+ c = a +（ b + c ） 三个数相加，改变运算顺序,和不变。 如果用字母a、b、c分别表示三个加数,可以写成: 如果用字母a、b分别表示两个乘数,可以写成: b a × a × b = 两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 3.乘法交换律 (a × b)× c = ×( × ) 4.乘法结合律 如果用字母a ... ...
