【核心素养】语文部编版三年级下册分层练习（第5单元 想象（习作） 第1课时 胡萝卜先生的长胡子）（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 第五单元 想象（习作） （第1课时 胡萝卜先生的长胡子） 【基础训练】 1.看拼音，写词语。 chóu shāi fā lèng jiē kāāi liú yǎn lèi chī bǎo pái liè 2.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。 发愁（chóu cóu） 晾干（liàng láng） 偶尔（ǒu ǒu） 砍掉（kǎn kǎi） 3.比一比，再组词。 愁（ ） 准（ ） 晒（ ） 秋（ ） 堆（ ） 洒（ ） 4. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的胡子 （ ）的果酱 （ ）的绳子 （ ）地走 （ ）地看 （ ）地说 5. 写出下列词语的近义词。 发愁 （ ） 偶尔 （ ） 浓密 （ ） 继续 （ ） 6. 按课文内容填空 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着_____的胡子，必须每天_____。可就是这根胡子，帮助了_____、_____等小动物。胡萝卜先生的胡子真是太_____了！ 【课时达标】 1.课内阅读 。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。果酱是很好的营养，所以胡萝卜先生的胡子慢慢地变长了。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看到了，高兴地说：“哇，这样结实的绳子，正好可以用来晾尿布！” 鸟太太就剪了一段胡子，系在两棵树之间，把小鸟的尿布晾在了上面。 短文选自《 》。 胡萝卜先生的胡子为什么会变长？用 “ ” 在文中画出来。 鸟太太用胡萝卜先生的胡子做了什么？ 照样子，写句子。 例：胡萝卜先生的胡子飘动着。 胡萝卜先生的胡子长长的飘动着。 （1）小鸟飞起来了。 小鸟 飞起来了。 （2）妈妈笑了。 妈妈 笑了。 3. 想一想，胡萝卜先生的胡子还可能帮助谁？做了什么？ . . . . 【能力提升】 课外阅读。 小松鼠的长尾巴 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可他不知道这条大尾巴有什么用，总觉得它又大又重，有点讨厌。 一天，小松鼠在树上玩，突然一阵大风吹来，他从树上掉了下来。就在他害怕得闭上眼睛的时候，那条大尾巴张开了，像一把降落伞，稳稳地托住了他。小松鼠平安地落在了地上。 后来，小松鼠又遇到了一只受伤的小鸟。小鸟没有地方躲雨，小松鼠就把大尾巴盖在了小鸟身上。雨水打湿了他的毛，可他一点也不在乎。 小松鼠明白了，他的大尾巴用处可大了！ 1.短文一共有_____个自然段。 2. 小松鼠一开始觉得大尾巴_____，后来发现大尾巴能_____、能_____，最后明白了大尾巴的用处。 3. 用 “_____” 画出文中描写小松鼠尾巴作用的句子。 4. 读了这篇短文，你觉得小松鼠的尾巴还能做什么？想一想，写一写。 . . . . . . 附参考答案： 基础训练 愁晒；发愣；揭开；流眼泪；吃饱；排列 发愁（chóu√）；晾干（liàng√）；偶尔（ǒu√）；砍掉（kǎn√） 愁（发愁）；准（准备）；晒（晾晒）秋（秋天）；堆（土堆）；洒（洒水）（答案不唯一） （浓密）的胡子；（甜甜）的果酱；（结实）的绳子（慢慢）地走；（仔细）地看；（高兴）地说（答案不唯一） 发愁 ——— 烦恼；偶尔 ——— 偶然；浓密 ——— 茂密；继续 ——— 持续（答案不唯一） 浓密；刮胡子；小男孩；鸟太太；有用（答案不唯一，合理即可） 课时达标 1.（1）胡萝卜先生的长胡子 （2）画出：胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。果酱是很好的营养，所以胡萝卜先生的胡子慢慢地变长了。 （3）鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两棵树之间，用来晾小鸟的尿布。 2. （1）小鸟（欢快地）飞起来了。（答案不唯一） （2）妈妈（开心地）笑了。（答案不唯一） 3. 示例：胡萝卜先生的胡子还帮助了小蚂蚁，小蚂蚁用它当秋千绳，在上面快乐地荡秋千。（答案不唯一，合理即可） 三、能力提 ... ...