中小学教育资源及组卷应用平台 六下语文第二单元检测试卷（拔高卷） （考试时间：60分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础积累（32分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分，每空1分） 1.luò tuò （ ） 2. kǒng jù （ ） 3. qī liáng （ ） 4. jì mò （ ） 5. zhà lan （ ） 6. xí jī （ ） 7. kuí wú （ ） 8. táo qì （ ） 2. 给下列划线字选择正确的读音，打“√”（6分） 1. 畏惧（wèi wēi） 2. 简陋（lòu lù） 3. 野蛮（mán mǎn） 4. 叛乱（pàn bàn） 5. 刨土（páo bào） 6. 藤蔓（wàn màn） 7. 咯咯（gē gè） 8. 缰绳（jiāng jiàng） 9. 吹嘘（xū xǔ） 10. 寡妇（guǎ guān） 11. 褴褛（lǚ lǒu） 12. 潺潺（chán cán） 3. 形近字、同音字辨析（6分） （1）选择正确的字填空（3分） ① 籍 藉： 书（ ） 慰（ ） 户（ ） ② 辩 辨 辫：（ ）别 争（ ） 发（ ） （2）比一比，再组词（3分） 惧（ ） 珊（ ） 淘（ ） 俱（ ） 栅（ ） 陶（ ） 4. 词语积累与运用（12分） （1）补充词语，并选择其中一个造句（4分） （ ）世（ ）绝 （ ）（ ）不安 心（ ）气（ ） （ ）（ ）欲试 （ ）（ ）贯注 孤（ ）自（ ） 天（ ）海（ ） （ ）（ ）褴褛 造句：_____ （2）选词填空（4分） 畏惧 恐惧 简陋 简单 吹嘘 炫耀 淘气 顽皮 ① 鲁滨逊面对荒无人烟的荒岛，没有丝毫（ ），而是勇敢地生存了下来。 ② 他用木头和茅草搭建了一座（ ）的房屋，勉强抵御风雨。 ③ 汤姆喜欢（ ）自己的冒险经历，引得小伙伴们羡慕不已。 ④ 尼尔斯是个（ ）的孩子，常常捉弄家里的小动物。 （3）结合课文内容，写出2个描写人物品质的四字词语，并分别对应课文中的一个人物（4分） 词语1：_____ 对应人物：_____ 词语2：_____ 对应人物：_____ 二、句子运用（18分） 1. 按要求改写句子（8分） （1）鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。（改为夸张句） _____ （2）尼尔斯对阿卡说：“我再也不捉弄小动物了。”（改为转述句） _____ （3）汤姆和贝琪在山洞里迷路了，心里很害怕。（改为拟人句） _____ （4）修改病句（两处错误） 通过阅读《鲁滨逊漂流记》，使我明白了遇到困难要勇敢面对，不能退缩的道理。 修改后：_____ 2. 关联词运用（4分） 选择合适的关联词填空，并任选一组造句。 虽然……但是…… 因为……所以…… 不仅……而且…… 即使……也…… （1）（ ）鲁滨逊的生活十分艰难，（ ）他从未放弃希望。 （2）尼尔斯（ ）变成了小矮人，（ ）学会了尊重他人、爱护动物。 造句：_____ 3. 语境运用（6分） （1）结合《鲁滨逊漂流记（节选）》，用“之所以……是因为……”写一句话，体现鲁滨逊的品质（2分） _____ （2）选择本单元课文中的一个人物，用几句话介绍他的特点（不少于30字）（4分） _____ _____ 三、课内阅读理解（20分） （一）《鲁滨逊漂流记（节选）》片段（10分） 我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经能够逐渐控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记的格式，“借方”和“贷方”，把我的幸运与不幸、好处与坏处客观地罗列出来： 坏处：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 好处：但我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 坏处：我现在孤身一人，孤立无援，没有人来帮助我。 好处：但我身处热带，即使有衣服也穿不住。 坏处：我没有衣服穿。 好处：但这儿有充足的淡水和丰富的食物，我不必担心饥渴。 1. 片段主要写了鲁滨逊做了一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
