2.3认识米 课件(共19张PPT)2025-2026学年冀教版数学二年级下册

(课件网) 二 测量（一） 第2节 认识米 怎样用直尺测量物体的长度呢？ 测量时一放正，二对“0”，三读数。 测量黑板的长。 先用直尺一段一段地量，再加起来。 用直尺要量好几次，太不方便啦! 你能用测量橡皮的方法量一量黑板的长度吗？ 度量比较长的物体，通常用下面的工具。 米尺 软尺 卷尺 1 m 米尺的长度是1米。 米也是国际上统一使用的一个长度单位，用字母m表示。1米记作1m。 用一把米尺，量一量，比一比。 你周围哪些东西的长度大约是1米 1米有这么长。 1米到我这里。 从地面到耳朵处大约是1米。 伸开双臂，两个手掌心之间的距离大约是1米。 1教室门宽约1米。 4岁小朋友的身高约1米。 观察米尺，看一看米尺上有多少个1厘米。 1米 1厘米 10厘米 每个大格是10厘米，有10个大格， 10个10厘米是100厘米。 每个小格是1厘米，有100个小格，100个1厘米是100厘米。 1m＝100cm 或 1米＝100厘米 米和厘米之间的进率是100。 用米尺和卷尺分别再量一次黑板的长。 用米尺测量，要量2次。 用卷尺可以直接测量黑板的长。 测量黑板的长用哪种工具更合适 测量时，米尺和卷尺要紧贴黑板底边。 教室的长约9米，宽约6米。 选自教材第29页练一练第1题 1.先估计，再用卷尺测量教室的长和宽。 测量时，要将卷尺的0刻度对准墙的一端。卷尺要沿地面拉直。 测量终点要做好标记， 0刻度要与前一次测量的终点重合。 将每段的长度加起来就是测量的长度。 2.看图判断一下:（ ）支铅笔的长度大约是1米。 5 选自教材第29页练一练第2题 3.根据生活经验判断，在你所选答案后面的 里画“√”。 比1米长 比1米短 比1米高 比1米矮 比1米长 比1米短 √ √ √ 1.填一填。 （1）米是国际上统一使用的一个（ ）单位，可以用字母（ ）表示。1米记作（ ）。 （2）下面的纸条长（ ）厘米，也长（ ）米，所以1米＝（ ）厘米。 长度 1 100 1m m 100 2.下面哪些物体的长或高大约有1米？在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 1.在括号里填上合适的长度单位。 跳绳长3（ ） 保温杯高20（ ） 标杆高2（ ） 保温杯比米尺矮，说明不够1米，单位前面的数是20，用“厘米”作单位合适。 厘米 米 米 跳绳比米尺长，说明大于1米，单位前面的数是3，用“米”作单位合适。 标杆比米尺长，说明大于1米，单位前面的数是2，用“米”作单位合适。 水上部分 水下部分 2.兰兰用一根1米长的木棒测量一个鱼缸中的水深，她将木棒竖直插到水底后，木棒露出水面的部分长15厘米，求鱼缸中的水深。 1米 15厘米 水深 水深（水下部分）＝木棒长度－水上部分 1米与15厘米的单位不同，要先统一为相同单位，再计算。 1米＝100厘米 100－15＝85（厘米） 答：鱼缸中的水深是85厘米。 1.量比较长的物体或距离，通常用“米” 作单位。米可以用字母m表示。1米记作1m。 2.米和厘米之间的关系：1 米＝100厘米或1m＝100 cm。 国际单位制基本单位 为了方便人们信息的交流，在世界各地用于物体的长度或重量、时间等都应该采用相同的单位，这个单位就是“国际单位制（SI）”。 国际单位制通过1960年召开的国际度量衡大会（CGPM）制定，简称“SI”来自法语的“Le Système International d'Unités（国际单位制）”。 国际单位制基本单位 物理量 基本单位 单位符号 长度 米（又称“公尺”） m 质量 千克（又称“公斤”） kg 时间 秒 s 电流 安培 A 热力学温度 开尔文 K 物质的量 摩尔 mol 发光强度 坎德拉 cd 国际单位制基本单位 认识米 米 1米＝100厘米 量比较长的物体用“米”作单位 ... ...