2025-2026学年统编版语文三年级下册语文园地二 课件（内嵌视频）

(课件网) 语文园地二 部编版三年级下册 交流平台 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。 寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 关于寓言故事，你还想和大家交流些什么呢？怎么交流？ 可以谈自己对某个寓言故事的感悟 可以向大家推荐新的寓言故事 可以结合生活实际谈谈自己对某个寓言故事的理解 还可以把自己不明白的地方与同学探讨 词句段运用 词句段运用 源源不断 津津有味 无忧无虑 无边无际 你能照样子写几个吗？ 恋恋不舍 亭亭玉立 落落大方 斤斤计较 无法无天 无穷无尽 无拘无束 无情无义 前两个字相同，后两个字不同。 第一和第三个字都是“无”字，第二和第四个字不同，是“无（ ）无（ ）”形式的词语。 无影无踪 无依无靠 彬彬有礼 栩栩如生 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “这次我终于可以好好玩儿啦！”姐姐_____。 他_____：“你真是急死我了！” 我们可以根据说话内容猜测人物心情，在提示语中加入表示动作或神态的词。 词句段运用 瞪大了眼睛，生气地说 激动地喊起来 拓展练习 1.弟弟_____：“你来追我呀！” 2.“唉，我这次考试又没及格。”小明_____。 调皮地朝我吐了吐舌头 难过地低下了头 皱起了眉头 眼中满是心疼 耷拉下脑袋 弟弟_____，低声说:“我错了!” 妈妈_____说:“你怎么穿这么少啊？” 老师_____地说:“冻坏了吧!” 魔法题 认识通知 词句段运用 通知 概念 通知是一种常见的应用文体，是传达上级机关或部门的指示，要求下级机关或部门办理或需要下级机关或部门知道的事项。 构成 标题：1. 标题 正文： 2. 通知对象 3. 通知内容 落款：4. 发出单位和日期 读通知，注意格式，再选择一种情况,写一个通知。 通 知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 第一行居中写“通知”。 第二行空两格，写具体时间。 通知对象 地点 通知内容 发通知单位 发布时间 写通知的时间要比正文时间早一些。 词句段运用 读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。 通知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 什么时间 1 什么人 2 去哪里 3 干什么 4 （ ） （ ） （ ） （ ） 词句段运用 通知正文简洁明了；写清时间、地点、通知对象、事件；还应注意人物称呼的正确使用。 读通知的正文部分,想一想通知的正文有什么特点。 标题“通知”写在第一行正中间，正文应另起一行空两格写，落款署名写在正文右下方，日期写在署名下面。 通知一般包括 、 和 。 注意事项 通知 重要通知 紧急通知 标题 正文 落款 词句段运用 请你找出这份资料的有关信息，再写一个完整的通知。 通知各班班长领取新校服。 各班班长 什么时间： 什么人： 去哪里： 通知时间： 干什么： 落款： 通 知 3月24日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。 少先队大队部 3月23日 3月24日上午9点 各班班长 通知各班班长领取新校服。 少先队大队部 领取新校服 3月23日 少先队大队部 词句段运用 通知全班同学进行大扫除。 通 知 3月24日下午4点，请全班同学带上工具，在班里进行大扫除。 三（10）班 3月23日 书写提示 横画和竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 一 看 二 写 三 对 照 观察下面生字的字形，交流书写方法。 日积月累 ... ...