统编版语文三年级下册第一次月考试卷（含答案）

/ 让教学更有效 | 语文学科 统编版三年级语文下册第一次月考试卷 认真拼一拼，把字写漂亮。（10分） jián shǎo huó pō yōu huì pò liè jì yì gēng dì róng huà pèi hé duì huàn zhōng chéng 二、有趣的字词。（27分） 1．分清这些字，分别组词。（10分） 称（ ） 扯（ ） 执（ ） 偶（ ） 狠（ ） 秤（ ） 址（ ） 势（ ） 遇 ( ) 很（ ） 2. 我把下列词语补充完整，再完成练习。（11分） 没（ ）打（ ） 灰（ ）丧（ ） （ ）（ ）不断 掩（ ）盗（ ） （ ）（ ）粼粼 （ ）丝（ ）缝 （1）出自寓言故事的词语是_____，这样的成语还有：_____、 _____等。 （2）仿照画线的词语再写出两个:_____、 _____。 3．按要求写句子。（6分） （1）这条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _____ （2）“我的作业终于做完了！”弟弟高兴地跳起来。（照样子把句子补充完整） “这下该怎么办呀！”奶奶_____ （3）我赶紧连忙往荷花池边跑去。（修改病句） _____ 三、积累运用（16分） 1．“一身_____的羽毛，一对_____的翅膀，加上_____尾巴，_____小燕子 ”这句话是按照从_____到_____的观察顺序来写的，突出了小燕子_____的特点。 2.“宋人有耕者，_____。_____，折颈而死。”故事中，农夫最后的结局是“_____，_____。” 3.《会摇尾巴的狼》中狼装出可怜又老实的模样欺骗老山羊，还试图通过_____证明自己是狗。但_____的老山羊没有上当。 4.《忆江南》的作者是唐代诗人_____，诗中描写江南风景的两句是：“_____，_____。” 四、快乐阅读。（22分） （一）课内阅读 （10分） 鹿角和鹿腿(节选) 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么(精美 精心)别致,好像两束美丽的珊瑚!” 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 1.选文是根据《 》改写的。我还知道这部寓言故事集中的故事有《 》。(2分) 2.用“√”在选文中括号里选择正确的词语。(1分) 3.画“ ”的句子运用了_____的修辞手法,把_____比作_____形象生动地写出了_____。对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )。(5分) A.写出了鹿自豪、骄傲的心理 B.写出了鹿谦虚、低调的心理 4.对选文理解不正确的一项是( )。(2分) A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角,而抱怨自己的四条腿长得难看 B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满C.在朗读鹿说的话时,描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读,描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读 D.通过对比的手法,表达了作者对美的东西要大加赞赏,丑的东西要直言批评的态度 （二）课外阅读 （12分） 鹬(yù)蚌(bàng)相争 一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。 鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上!” 河蚌毫不示弱,得意扬扬地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!” 就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。 1.根据意思从短文中找出相应的词语。(4分) (1)一点儿也不示弱。（ ） (2)用威力通迫恫吓使人屈服。（ ） (3)两方坚持对立,互不相让。（ ） (4)因为高兴而笑容满面的样子。（ ） 2.根据短文内容填空。(5分) 这篇短文写的是一只_____在河滩上晒太阳, ... ...