2025-2026 学年第二学期七年级开学情自测 语文试卷 注意事项：满分为 150 分（其中卷面书写占5 分），答题时间为 150 分钟。 一、语文积累与运用（35 分） 1.默写。（10 分） 中国古代诗文里，有不少书写羁旅思乡的经典篇章与佳句，有的倾诉旅途的艰难，有的寄托对远方的思念。 （1）离开家乡踏上远行之路，前方道路漫长无尽。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“①———, ②——— ”描绘出杨花纷纷飘落、杜鹃悲切啼鸣的景象，借景物氛围和地理距离的双重烘托，暗示友人被贬谪之路的艰难；《天净沙 · 秋思》里的 “③ , ④ ”将多个意象组合在一起，勾勒出一幅秋日郊外夕阳西下的画面，营造出苍凉萧瑟的秋景，透露出令人哀伤惆怅的情调。 （2）在旅途中停留歇息，却逢夜雨缠绵，难以入眠。李商隐在《 夜雨寄北》 中 “⑤ , ⑥———这两句，借眼前夜雨之景，抒发了羁旅在外的愁绪以及不能归乡的痛苦，更衬托出诗人那深沉悠长的愁思。 （3）那些为官漂泊在外的人也常常会借景来抒发内心的情感。曹操在《观沧海》中用 “⑦, ⑧——— ”描绘出大海吞吐日月星辰的雄伟壮阔景象，隐隐透露出他豪迈的胸怀；王湾在《次北固山下》中“⑨——— , ⑩——— ”则借助北归的大雁传递书信这一意象，流露出他对家乡深深的思念之情。 2.请运用积累的知识，完成（1）～（3）题。（12 分） 【甲】他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了!”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一耸，说一声：“老孙去也!”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。 （选自《西游记》第十四回，有删改） 【乙】大圣跳起来，把身一抖，收上 háo 毛，却又吩fù 沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。 ”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。 ”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长 老，含悲留意嘱沙僧。 （选自《西游记》第二十七回，有删改） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 绪聒（ ） háo（ ）毛 吩 fù ( ) 噙（ ）泪 （2）结合原著回答，【甲】段中，行者离开三藏的原因是① ；【乙】段中，“倘一时有妖精拿住师父 ”和小说后面②这一情节相互照应。（4 分） （3）【甲】【乙】选段写了行者的两次“离开”，简要说说行者的表现有何不同。（4 分） 3.为强化同学们自主读书的意识，学校准备开展“少年正是读书时 ”综合性学习活动，请你积极参与（13 分） （1） 【宣传动员】古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联以鞭策自 第 1 页 共 6 页 己激励别人。请你从下列选项中为所给上联选出对应的下联。（4 分） A.无意身心事莫为 B.甘面壁读十年书 C. 白首方悔读书迟 D.立志读尽人间书 ①苏轼：发奋识遍天下字， （2 分） ②孙中山：愿乘风破万里浪， （2 分） （2） 【语言表达】下面是某同学在本次活动中写的读书感受，请你帮助修改。（4 分） 读书，是妙不可言的精神之旅。【A】尺幅之中，畅游三山五岳。片刻之间，淘尽千年沧 桑。善于读书者，可以领略大千世界的无限风光，还能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣。【B】让我们相约与书同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充满自己的精神世界吧！ ①画线句子【A】有一处标点符号运用错误，请你修改。（2 分） ②画线句子【B】用词不当，应将“ ... ...
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