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课件网) 6～10的认识和加减法 加减混合 一、复习旧知 1. 算一算。 3＋4＋0＝ 4＋3＋3＝ 5＋1＋3＝ 10－3－7＝ 9－5－2＝ 7－0－6＝ 10 7 9 2 0 1 一、复习旧知 2. 想一想。 怎样计算连加连减？ 按从左到右的顺序来计算。 二、探究新知 4＋3－2＝ 7 5 从图中你知道了什么？ 第二步计算 用几去减2？ 二、探究新知 4－2＋3＝ 2 5 从图中你知道了什么？ 第二步计算 用几去加3？ 池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？ 从图中你知道了什么？ 你能提出一个数学问题吗？ 三、知识运用 （一）做一做 6＋3－4＝ 9 5 三、知识运用 （二）连一连 说一说先算什么， 再算什么。 三、知识运用 （三）解决问题 ＝ 车上原来有8人，下车3人，上册2人，现车上有多少人？ 8 － 3 ＋ 2 7 三、知识运用 （四）每行、每列上的三个数相加，各得多少？ 8 8 10 8 9 8 9 10 怎样看是一行、 一列呢？ 四、课堂作业 作业：第68页练习十五，第2题、第3题。 M 先加后减 先减后加 3 1 6 3 2 1 5 4 2 2 4 3 1 5 () ()()(
